合作使生活之路更宽广概要.pptVIP

　 流水线上，工人们各司其职，密切协作…… 　　　２００６年６月１５日上午，上海合作组织成员国元首理事会第六次会议在上海隆重举行。胡锦涛主席作为国家元首主持会议。会议结束后签署了《上海合作组织五周年宣言》，发表了《上海合作组织成员国元首理事会第六次会议联合公报》。 2008人击缶而歌 上述一组图片，说明了: 1、合作无处不在，无时不有。 2、生活需要合作。 合作的表现形式有： 在家庭：与亲人生活上的合作。 在学校：与老师、同学学习上的合作。 在社会：经济上的合作；政治上的合作； 科技上的合作；文化上的合作等等。 　请回想一下，自己与他人进行过哪些合作？完整地说出一例． 友 情 提 示 合作是指个人或群体之间为达到共同目的而彼此配合、合作； 合作有分工，它要求各方承担责任、完成各自的任务； 合作的成果属于大家，由大家共享； 任何形式的合作都有一定的目的，有的是为了完成一件有意义的事，有的则是为了达到其不可告人的目的，我们提倡前者，而鄙弃后者。 生活中， 我们体验…… 尽管有种种劣势，人类却在自然界中繁衍生息，不断进化发展，成为超越所有动物的“万物之灵”，原因何在？ 四川桑枣中学师生在2008年5月12日大地震中顺利逃生的一个重要原因是： 师生团结合作，整齐有序。 我的感悟： （1）合作是生存和发展的需要。 （2）合作是一种力量，也是一笔财富。 名人故事 （一） 1844年，马克思在巴黎认识了恩格斯，共同的信仰使彼此把对方看得比自己都重要。恩格斯为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思。他不但在生活上帮助马克思，在事业上，他们更是互相帮助，亲密合作，马克思答应给一家英文报纸写通讯稿时，还没有精通英文，恩格斯就帮他翻译，必要时甚至代他写。恩格斯从事著述的时候，马克思也往往放下自己的工作，编写其中的某些部分。马克思和恩格斯合作了40年，共同创造了伟大的马克思主义。 我们的故事 　　请你了解张艳、陈刚和耿杰的合作经历，然后思考讨论： １、他们三人的哪些做法值得我们借鉴？ ２、象这样的合作对我们的学习和品德修养有什么帮助？ 合作学习对个人成长的意义： 1、合作学习可以获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。（学习上） 2、合作学习有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。（个性心理品质上） 　　在工作、学习、生活中与别人进行愉快而有效的合作，是一种非常有意义的事…… 　回想一下，自己在与他人的合作中得到了什么？ 名人故事 （二） 　　杨振宁,著名美籍华裔物理学家。 1953年秋天，杨振宁认识了当时还是一名研究生的密耳斯。杨振宁主动把关于推广规范不变性的思想告诉密耳斯，在他的思想指导下，密耳斯很快在原有电动力学的基础上，展现出他在计算形式方面的天才，在原有的麦克斯韦方程上巧妙地加了一项给予修正。从此，杨—密耳斯规范场理论宣告诞生，并荣获诺贝尔物理学奖。 相关链接（一） 美国著名的人才研究专家戴尔·卡耐基认为，一个人事业的成功，基于专业技术的因素占了15％，另外85％要靠人际关系即与他人相处，合作的能力。 从卡耐基的资料中你得到什么启示？ （1）合作是成功的基础。 （2）善于合作，有助于事业的成功 2005年10月12日—10月17日，“神州六号”载人航天圆满成功，无数航天人的心血，乃至全国人民的协作铺就了这灿烂的飞天路…… 中国的发展离不开世界， 世界的发展离不开中国！ 2006年5月31日，来自世界各地的科学家、鸟类学专家、生物学家和兽医在罗马召开的禽流感国际会议上达成共识：防控禽流感需要国际社会进一步加强合作。 联合国教科文组织的一份资料说：“21世纪的成功者必定是善于学习的人，善于与人合作的人，善于钻研的人，善于探究的人。”这句话说明了“善于合作”具有什么特征？ 结论：善于合作是时代的要求 相关链接（二） 知识体系——本课小结 一、生活中处处有合作 合作无处不在，无时不有。 二、生活需要合作（为什么） 1.合作是一种力量，也是一笔财富。 2. 合作学习，共同提高。 通过合作学习，获得更多的信息，弥补个人知识的不足， 提高解决问题的能力。（学习上） 通过合作, 有助于形成开朗、勇敢等积极的个性心理品质。 （个性心理品质上） 3.善于合作，往往有助于事业的成功。 4. 善于合作，是时代的要求。 收获与