第3讲 确定研究题目 设计研究方案讲述.pptVIP

第3讲 确定研究题目 设计研究方案 本讲内容： 一、确定研究题目 全班观摩 上周小组作业的内容如下： 为本组选择的研究问题查阅相关的文献： 先做读书笔记； 归纳读书笔记，并得出如下三方面的基本观点： 研究问题上，他人研究了什么？ 研究方法上，他人是如何研究的？ 对我们组的研究有何启示？ 据此得出拟将研究的问题和研究方法，最后确定研究题目。 请各组将作业在课前以经济和便于浏览的原则打印好，并张贴于桌子上，供全班观摩。 观摩后的小组讨论、全班互动 小组讨论问题： 从观摩其他小组的读书笔记的过程中发现了什么？对你们组有何启示？或者对你们观摩的小组有何建议？ 全班互动： 关于“做读书笔记”的小组讨论 小组讨论的问题： 在文献查阅，做初步的文献综述过程中，你们组的主要收获是什么？ 遇到了哪些问题？你们是如何解决的？ 还有哪些问题没有解决？ 汇总讨论结果： 给出合适的建议： 二、研究方案的内容 近义词 “设计研究方案”的部分近义词： 在不同的阶段会运用不同的近义词，如撰写开题报告、拟定研究计划、课题申报书、等等； 案例： Y同学：我校师范生对教育实习满意度的调查； 学校促进教师研究的机制和策略。 研究方案的内容 核心概念的界定； 研究背景； 研究意义； 研究问题； 文献综述； 研究内容； 研究方法； 研究进程； 可行性分析。 案例分析 关于大一转专业学生适应性问题的调查研究。 三、如何设计研究方案 “研究方案设计”的问题、研讨 提出各组的问题： 各组讨论：对于研究方案的设计，你们组认为最困惑的问题有哪些？ 汇总各小组提出的最困惑的问题。 研讨： 针对汇总中发现的最困惑的问题，教师提出可能的解决思路； 各组结合自己的具体问题，讨论教师提出的可能思路对自己的适切性和局限性，形成各组独特的解决思路。 问题 G： G： G： G： G： G： 案例分析 H同学：关于师范类高校学生课堂参与度的研究-研究方案; …… 课后阅读 建议课后阅读教科书中的20-27，“研究问题的陈述”中的部分内容。 刘大生：张三说李四说我认为——论文写作的基本公式； /article3.asp?Newsid=12093type=1000； 请大家特别要看“六、自我审查”部分。 合作研究作业2 请各组完成研究方案的设计，作业题目命名为“*******”的研究方案。