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* 一、感谢 感谢1：感谢我们玲玲幼儿园对“幼小衔接”的重视 感谢2：感谢我们玲玲幼儿园培养了一批批优秀 的孩子。 二、现状 刚入学的儿童大约有40％会出现幼小衔接不顺利 胆小孤僻 不会听课 自私 爱打小报告 缺少习惯的孩子 后进生 三、建议 良好的生活习惯和学习习惯 浓厚的学习兴趣和正确的书写习惯 一定的学习方法和解决问题的能力 三、建议 1、入学前的适应能力训练 适应新的学习方式 适应每节课40分钟 适应老师角色的转变 适应新的作息时间及新的学习节奏 适应新的学习环境和氛围 三、建议 2、应该关注习惯的养成 作息习惯、饮食习惯、听讲习惯、书写习惯 认真、细致、有序、有始有终的习惯 三、建议 3、将能力的提升训练贯穿、渗透在 每一门课程当中 语言感知能力、表达能力、观察能力、 注意力、思维能力、耐挫折能力 学会思考、学会合作、勇于探索 时间观念 规则意识 任务意识 谦让宽容的品质 三、建议 改变家长的观念 “知识”第一位 好的习惯和能力的具备对孩子将来的学习才是真正有用的 学习也是一种娱乐 享受快乐 *
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