义务教育《3.3导.在研究函数中的应用》课时提升作业含试卷分析详解新课标人教版必修1-1高中数学.docVIP

课时提升作业 二十四函数的最大(小)值与导数一、选择题(每小题5分,共25分)1.(2016·临沂高二检测)函数y=2x3-3x2-12x+5在[0,3]上的最大值和最小值分别是　(　　)A.5,-15 B.5,4C.-4,-15 D.5,-16【解析】选A.y′=6x2-6x-12=6(x-2)(x+1),令y′=0,得x=2或x=-1(舍).因为f(0)=5,f(2)=-15,f(3)=-4,所以ymax=5,ymin=-15.【补偿训练】函数y= QUOTE 在区间 QUOTE 上的最小值为　(　　)A.2 QUOTE B. QUOTE e2 C. QUOTE D.e【解析】选D.y′= QUOTE ,令y′=0,得x=1,故f(x)min=f(1)=e.2.(2016·德州高二检测)已知函数f(x),g(x)均为[a,b]上的可导函数,在[a,b]上连续且f′(x)g′(x),则f(x)-g(x)的最大值为　(　　)A.f(a)-g(a) B.f(b)-g(b) C.f(a)-g(b) D.f(b)-g(a)【解析】选A.[f(x)-g(x)]′=f′(x)-g′(x)0,所以函数f(x)-g(x)在[a,b]上单调递减,所以f(x)-g(x)的最大值为f(a)-g(a).3.(2016·长春高二检测)若存在正数x使2x(x-a)1成立,则a的取值范围是　(　　)A.(-∞,+∞) B.(-2,+∞)C.(0,+∞) D.(-1,+∞)【解析】选D.因为2x(x-a)1,所以ax- QUOTE .令f(x)=x- QUOTE ,所以f′(x)=1+2-xln20.所以f(x)在(0,+∞)上单调递增,所以f(x)f(0)=0-1=-1,所以a的取值范围为(-1,+∞).4.(2016·安庆高二检测)已知函数f(x)=- QUOTE x3+2ax2+3x(a0)的导数f′(x)的最大值为5,则在函数f(x)图象上的点(1,f(1))处的切线方程是　(　　)A.3x-15y+4=0 B.15x-3y-2=0C.15x-3y+2=0 D.3x-y+1=0【解题指南】首先由导函数的最大值可以求出a值,再求切线方程.【解析】选B.因为f(x)=- QUOTE x3+2ax2+3x,所以f′(x)=-2x2+4ax+3=-2(x-a)2+2a2+3,因为导数f′(x)的最大值为5,所以2a2+3=5,因为a0,所以a=1,所以f′(1)=5,f(1)= QUOTE ,所以在函数f(x)图象上的点(1,f(1))处的切线方程是y- QUOTE =5(x-1),即15x-3y-2=0.5.(2016·潍坊高二检测)已知f(x)=2x3-6x2+m(m为常数)在[-2,2]上有最大值3,那么此函数在[-2,2]上的最小值是　(　　)A.-37 B.-29C.-5 D.以上都不对【解题指南】先根据最大值求出m,再求出f(x)在[-2,2]上的最小值.【解析】选A.因为f′(x)=6x2-12x=6x(x-2),因为f(x)在[-2,0]上为增函数,在[0,2]上为减函数,所以当x=0时,f(x)=m最大.所以m=3,从而f(-2)=-37,f(2)=-5.所以最小值为-37.二、填空题(每小题5分,共15分)6.当x∈[-1,1]时,函数f(x)= QUOTE 的值域为　　　　.【解析】f′(x)= QUOTE = QUOTE ,令f′(x)=0,得x1=0,x2=2(舍去)当x∈[-1,0)时,f′(x)0;当x∈(0,1]时,f′(x)0,所以当x=0时,f(x)取极小值f(0)=0,也是最小值;而f(-1)=e,f(1)= QUOTE ,所以f(x)的最大值为f(-1)=e.所以f(x)的值域为[0,e].答案:[0,e]7.(2016·洛阳高二检测)函数f(x)= QUOTE (x∈[-2,2])的最大值是　　　　,最小值是　　　　.【解析】因为f′(x)= QUOTE = QUOTE ,令f′(x)=0,得x=1或x=-1.又因为f(1)=2,f(-1)=-2,f(2)= QUOTE ,f(-2)=- QUOTE ,所以f(x)在[-2,2]上的最大值为2,最小值为-2.答案:2　-28.若函数f(x)= QUOTE (a0)在[1,+∞)上的最大值为 QUOTE ,则a的值为　　　　.【解析】f′(x)= QUOTE = QUOTE ,当x QUOTE 时,f′(x)0,f(x)单调递减;当- QUOTE x QUOTE 时,f′(x)0,f(x)单调递增;当x= QU