2018版高中生物 第三章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质学案 新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1第1节　DNA是主要的遗传物质1．掌握肺炎双球菌体内和体外转化实验的过程和结论。(重、难点)2．掌握噬菌体侵染细菌实验的方法、过程及结论。(重、难点)3．理解DNA是主要遗传物质的结论。肺 炎 双 球 菌 的 转 化 实 验1．对遗传物质的早期推测2．肺炎双球菌转化实验(1)肺炎双球菌的两种类型名称有无荚膜菌落特点有无毒性S型细菌有光滑有R型细菌无粗糙无(2)体内转化实验——格里菲思的实验：①实验过程及现象：②结论：加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子，将R型活细菌转化为S型活细菌。(3)体外转化实验——艾弗里的转化实验：①实验结果及现象：②结论：DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。eq \a\vs4\al([合作探讨])探讨eq \a\vs4\al(1)：某研究人员模拟肺炎双球菌的转化实验，进行了以下4个实验：①S型细菌的DNA＋DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠②R型细菌的DNA＋DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠③R型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠④S型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射入小鼠以上四组实验小鼠的存活情况分别是怎样的？提示：①存活，②死亡，③存活，④存活。探讨eq \a\vs4\al(2)：在艾弗里的转化实验中，最后用S型菌的DNA和DNA酶混合作用后，再和R型菌混合培养，该实验的目的是什么？提示：从反面证实DNA是遗传物质，也证实了DNA的分解产物不是遗传物质。eq \a\vs4\al([思维升华])　肺炎双球菌体内与体外转化实验的比较项目体内转化实验体外转化实验实验者格里菲思艾弗里及其同事细菌培养在小鼠体内体外培养基实验原则R型细菌与S型细菌的毒性对照S型细菌各成分的作用对照实验结果加热杀死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌S型细菌的DNA能使R型细菌转化为S型细菌实验结论S型细菌体内有“转化因子”S型细菌的DNA是遗传物质巧妙构思用加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化将物质提纯分离后，直接地、单独地观察某种物质在实验中所起的作用联系①所用材料相同；②体内转化实验是体外转化实验的基础，体外转化实验是体内转化实验的延伸；③两实验都遵循对照原则、单一变量原则1．已知有荚膜的肺炎双球菌可引起动物致死性肺炎，无荚膜的肺炎双球菌对动物无害。请根据下列实验回答：从有荚膜的肺炎双球菌中提取了DNA、蛋白质、多糖等物质，分别加入培养无荚膜细菌的培养基中，并将培养液注射到小鼠体内，其结果不正确的是(　　)【解析】　从有荚膜的肺炎双球菌体内提取的物质中，只有DNA才能使无荚膜的肺炎双球菌转化为有荚膜的肺炎双球菌，使小鼠致死。A、B、C都正确。D中有DNA，但用DNA酶处理DNA分子，就会使DNA分子水解，不会使无荚膜的肺炎双球菌转化为有荚膜的肺炎双球菌，小鼠应正常。【答案】　D2．下列关于肺炎双球菌体外转化实验的叙述，错误的是(　　)A．需对S型细菌中的物质进行分离、提纯和鉴定B．R型细菌转化为S型细菌后，其性状是可以遗传的C．S型细菌的DNA使部分R型细菌转化为S型细菌D．该实验的思路是将DNA和蛋白质分开，单独观察DNA的作用【解析】　肺炎双球菌体外转化实验的设计思路是将DNA、蛋白质及多糖等物质分开，单独观察它们的作用。【答案】　D　噬 菌 体 侵 染 细 菌 的 实 验1．T2噬菌体的结构与代谢(1)结构：(2)代谢与增殖[判断]①T2噬菌体只寄生在大肠杆菌体内。(√)②在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌体内的物质合成自身的成分。(√)③当噬菌体增殖到一定数量后，大肠杆菌裂解，释放出大量的噬菌体。 (√)2．实验过程3．实验结果及结论亲代噬菌体寄主细胞内子代噬菌体实验结论32P标记DNA－－DNA是遗传物质35S标记蛋白质－－eq \a\vs4\al([合作探讨])探讨eq \a\vs4\al(1)：为什么不能直接用含35S和32P的普通培养基来培养T2噬菌体？提示：因为噬菌体营寄生生活，只有在细菌体内才能进行增殖，故应先培养细菌，再用细菌培养噬菌体，而不能直接用培养基培养噬菌体。探讨eq \a\vs4\al(2)：能否用14C和18O标记噬菌体？能否用32P和35S 同时标记噬菌体？提示：不能，因为DNA和蛋白质都含C和O。不能用32P和35S同时标记噬菌体。探讨eq \a\vs4\al(3)：噬菌体侵染细菌的实验中，沉淀物中含有的物质主要是什么？提示：被侵染的大肠杆菌。eq \a\vs4\al([思维升华])1．上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析(1)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因①保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使