2019届高考数学一轮复习 第4单元 平面向量、数系的扩充与复数的引入听课学案 理.docVIP

PAGE PAGE 1第四单元 平面向量、数系的扩充与复数的引入第24讲　平面向量的概念及其线性运算课前双击巩固1.向量的有关概念及表示名称定义表示向量在平面中,既有　　　又有　　　的量?用a,b,c,…或AB,BC,…表示向量的模向量a的　　　,也就是表示向量a的有向线段AB的　　　(或称模)?　　　或　　　?零向量长度为　　　的向量?用　　　表示?单位向量长度等于　　　个单位的向量?用e表示,|e|=　　?平行向量方向　　　或相反的非零向量(或称共线向量)?a∥b相等向量　　　相等且方向　　　的向量?a=b相反向量　　　相等,方向　　　的向量?向量a的相反向量是　　?说明:零向量的方向是　　　　　、　　　　.?规定:零向量与任一向量　　　.?2.向量的线性运算向量运算定义法则(或几何意义)运算律加法求两个向量　　　的运算?　　　　法则?　　　　　　法则?(1)加法交换律:a+b=　　　　;?(2)加法结合律:(a+b)+c=　　　 　?减法减去一个向量相当于加上这个向量的　 　　　?　　　　法则?a-b=　　　　　?数乘实数λ与向量a的积是一个　　　　,这种运算叫作向量的　　　,?记作　　?(1)|λa|=　　　　.?(2)当λ0时,λa与a的方向　　　　;当λ0时,λa与a的方向　　　　;当λ=0时,λa=　　　　?(1)对向量加法的分配律:λ(a+b)=　　　;?(2)对实数加法的分配律:(λ1+λ2)a=　　　?3.向量的共线定理向量a(a≠0)与b共线,当且仅当有唯一的实数λ,使　　　　.?常用结论1.一般地,首尾顺次相接的多个向量的和等于从第一个向量的起点指向最后一个向量的终点的向量,即A1A2+A2A3+A3A4+…2.若P为线段AB的中点,O为平面内任意一点,则OP=12(OA+OB)3.若A,B,C是平面内不共线的三点,则PA+PB+PC=0?P为△ABC的重心.4.在△ABC中,AD,BE,CF分别为三角形三边上的中线,它们交于点G(如图4-24-1所示),易知G为△ABC(1)GA+GB+GC=0;(2)AG=13(AB+AC(3)GD=12(GB+GC),GD=16(AB+AC图45.若OA=λOB+μOC(λ,μ为常数),则A,B,C三点共线的充要条件是λ+μ=1.题组一　常识题1.[教材改编] AC-BD+CD-AB+DE+EF+FA=　　　　.?2.[教材改编] 如图4-24-2,D,E,F分别是△ABC各边的中点,给出下列结论:(1)EF=CD;(2)AB与DE共线;(3)BD与CD是相反向量;(4)AE=12|图43.[教材改编] M是△ABC的边BC的中点,AB=a,AC=b,则AM=　　　　.?4.[教材改编] 向量e1与e2不共线,若a=e1-e2与b=-2e1+λe2共线,则λ=　　　　.?题组二　常错题◆索引:向量概念不清致误;向量相等的隐含条件挖掘不全致误.5.给出下列结论:①AB+BA=2AB;②已知向量a∥b,且|a||b|0,则向量a+b的方向与向量a的方向相同;③设a0为单位向量,则平面内向量a=|a|·a0.其中正确结论的序号是　　　　.?6.若四边形ABCD满足AD=12BC且|AB|=|DC|,则四边形ABCD的形状是7.已知向量a,b,若|a|=2,|b|=4,则|a-b|的取值范围为　　　　.?课堂考点探究探究点一　平面向量的基本概念1 (1)设a,b都是非零向量,下列条件中一定能使a|a|+b|b|=A.a=2b B.a∥b C.a=--13b 　D.a⊥(2)给出下列说法:①若|a|=|b|,则a=b;②若a∥b,b∥c,则a∥c;③a与b是非零向量,若a与b同向,则a与-b反向;④若AB与BC共线,则A,B,C三点在同一条直线上.其中错误说法的序号是　　　　.? [总结反思] 对于平面向量的有关概念应注意以下几点:(1)平行向量就是共线向量,二者是等价的,它们均与起点无关;非零向量的平行具有传递性;相等向量一定是平行向量,而平行向量则未必是相等向量;相等向量具有传递性.(2)向量与数量不同,数量可以比较大小,向量则不能,但向量的模是非负数,可以比较大小.(3)向量可以平移,平移后的向量与原向量是相等向量,解题时,不要把它与函数图像的移动混为一谈.(4)非零向量a与a|a|的关系:a|a式题 (1)如图4-24-3,等腰梯形ABCD中,对角线AC与BD交于点P,点E,F分别在AD,BC上,EF过点P,且EF∥AB,则下列等式中成立的是A.AD=BC B.AC=BDC.PE=PF D.EP=PF图4 (2)给出下列说法:①若A,B,C,D是不共线的四个点,则AB=DC是四边形ABCD为平行四边形的充要条件;②若a,b都是单位向量,则a=b;③向量AB与