2019届高考数学一轮复习 第5单元 数列听课学案 理.docVIP

PAGE PAGE 1第五单元 数列第28讲　数列的概念与简单表示法课前双击巩固1.数列的有关概念有关概念定义数列按照　　　　　排列的一列数?数列的项数列中的　　　　?数列的通项数列{an}的第n项an通项公式数列{an}的第n项an与　　　　　之间的关系式?前n项和数列{an}中,Sn =　　　　　　　　　　?2.数列的表示法表示法定义列表法通过表格表示n与an的对应关系图像法用平面直角坐标系内的y轴　　　　一系列孤立的点表示?公式法通项公式an= 　　　?递推公式an+1= f(an) ;an+1=f(an, an-1)3.数列的分类 分类原则类型满足条件单调性递增数列n∈N*　　　?递减数列　　　?常数列an+1=an周期性周期数列对n∈N*,存在正整数常数k, 使an+k =　　　?其他标准有界数列存在正数M,使　　　　?摆动数列从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项4. an 与Sn 的关系已知数列{an}的前n项和Sn ,则an=S1常用结论求数列的最大(小)项,一般可以利用数列的单调性,即用an≥an-1,an≥an+1(n≥2,n∈N*)或a题组一　常识题1.[教材改编] 已知数列的前几项为1,-322,532,-72.[教材改编] 已知数列an满足an=(n-λ)2n(n∈N*),若{an}是递增数列,则实数λ的取值范围是　　　　3.[教材改编] 在数列an中,若a1=1,an=1+1an-1(n≥2),则题组二　常错题◆索引:忽视数列是特殊的函数,其自变量为正整数集N*或其子集{1,2,…,n};求数列前n项和Sn的最值时忽视项为零的情况;根据Sn求an时忽视对n=1的验证.4.在数列-1,0,19,18,…,n-2n2中,05.在数列{an}中,an=-n2+6n+7,当其前n项和Sn取最大值时,n= 　　　　　　.?6.已知Sn=2n+3,则an=　　　　.?课堂考点探究探究点一　根据数列的前几项求数列的通项公式1 (1)数列an的前几项为12,3,112,8,212,…,则此数列的通项公式可能是A.an=5n-42 BC.an=6n-52 D(2)数列32,-54,78,-916,…A.an=(-1)n·2B.an=(-1)n·2C.an=(-1)n+1·2D.an=(-1)n+1·2(3)数列an的前几项为7,77,777,7777,…,则此数列的通项公式可能是　　　　 [总结反思] 由数列前几项归纳数列通项公式的常用方法及具体策略:(1)常用方法:观察(观察规律)、比较(比较已知数列)、归纳、转化(转化为特殊数列)、联想(联想常见的数列)等方法.同时也可以使用添项、还原、分割等方法,转化为一个常见数列,通过常见数列的通项公式求得所给数列的通项公式.(2)具体策略:①分式中分子、分母的特征;②相邻项的变化特征,如递增时可考虑关于n为一次递增或以2n,3n等形式递增;③拆项后的特征;④各项的符号特征和绝对值的特征;⑤化异为同,对于分式还可以考虑对分子、分母各个击破,或寻找分子、分母之间的关系;⑥对于符号交替出现的情况,可用(-1)n或(-1)n+1,n∈N*来处理.式题 (1)数列152,245,3510,4817,6326,(2)数列13,-45,97,-169,探究点二　由an与Sn求通项公式an2 (1)已知数列an的前n项和Sn=2n+n2+1(n∈N*),则通项公式为an=　　　　.?(2)已知数列an的前n项和Sn满足an+2SnSn-1=0(n≥2,n∈N*),a1=12,则通项公式为an= [总结反思] 已知Sn求an的常用方法是利用an=S1,n=1,Sn-S(1)先利用a1=S1,求得a1;(2)用n-1替换Sn中的n得到一个新的关系式,利用an=Sn-Sn-1(n≥2)便可求出当n≥2,n∈N*时的通项;(3)对n=1时的结果进行检验,看是否符合n≥2,n∈N*时an的表达式,如果符合则可以把数列的通项公式合写;如果不符合,则应该分n=1与n≥2两段来写.式题 (1)[2017·西宁五中月考] 已知数列an的前n项和Sn=13n2+23,则通项公式为an=(2)已知数列an的前n项和为Sn,且Sn=2an-2,则数列an的通项公式为an=探究点三　数列的函数特征考向1　求最大(小)项3 (1)[2017·临川实验中学月考] 已知an=n-2017n-2016(n∈N*),则在数列an的前A.a1,a100 B.a100,a44C.a45,a44 D.a44,a45(2)已知数列an的通项公式为an=(n+1)1011n(n∈N*),则该数列的最大项是第 [总结反思] 求数列的最大项与最小项的常用方法:(1)将数列视为函数fx当x∈N*时所对应的一列函数