五语下古诗词三首课后作业设计.pptVIP

1.根据拼音写词语。 mù tónɡ suō yī 　 zhē zhù zuì jiǔ mínɡ mèi chú dì bāo pí xiǎo xī 牧 童 蓑 衣 遮 住 醉 酒 明 媚 锄 地 剥 皮 小 溪 2.给下列多音字注音，并组词。 ___________ （ ） ___________ （ ） ___________ （ ） ___________ （ ） 乐 剥 lè yuè bō bāo 剥皮 快乐 音乐 剥夺 3.照样子，写词语。 例：收篙　停棹　张伞 _____________　________　________　________　________ 示例：洗脸 写字 吃饭 扫地 种树 4.给带点的字或词选择正确的解释。(填序号) (1)草铺横野六七里。(　　)　①野外。　②不受约束。 (2)笛弄晚风三四声。(　　)　①愚弄。 ②逗弄。 (3)收篙停棹坐船中。(　　)　①撑船用的竹竿或木杆。　 ②划船。 (4)怪生无雨都张伞。(　　)　①怪不得。 ②奇怪的事情发生了。 (5)不是遮头是使风。(　　)　①派遣。 ②利用。 ① ② ① ① ② 5.把下面相关的内容用线连起来。 牧童　　　　　　　　　　　 生活安逸，精神愉快 舟上两小童 无忧无虑，顽皮淘气 溪边小儿 聪明伶俐，天真童稚 白发翁媪 日出而作，日落而归 1.默写古诗《牧童》，完成后面的练习。 ______________________，______________________。 ______________________，______________________。 (1)这首诗是唐代诗人________的作品。诗的第一句话写________，第二句写________，分别从________和________的角度来写。诗的三、四句写__________________的情景，塑造了一个____________________的牧童形象。 (2)诗的前两句句意是：______________________________________________________________________________________________________________ 草铺横野六七里 笛弄晚风三四声 归来饱饭黄昏后 不脱蓑衣卧月明 吕岩 原野 笛声 视觉 听觉 吃饱饭后牧童休息 安然自乐、无忧无虑 广阔的原野铺满了青青的野草，声声悠扬的笛声和着微微的晚风从远处传来。 2.默写《舟过安仁》，并解释后两句诗的意思。 ____________________，____________________。 ____________________，____________________。 后两句诗的意思：____________________________________________________________________________________________ 一叶渔船两小童 收篙停棹坐船中 怪生无雨都张伞 不是遮头是使风 哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！ 3.把《清平乐·村居》这首词补充完整，再完成后面的练习。 茅檐低小，___________。_______________，白发谁家翁媪？　大儿_________，中儿_________。最喜小儿_____，溪头卧剥莲蓬。 (1)这首词勾画出一幅优美的____________图，描绘了一家五口各具情态的形象，借此表现____________和____________。 (2)写出最后两句词的意思：_______________________________________________________4.搜集与儿童生活有关的诗词，选择两句写下来。 _________________________________________________________ 溪上青青草 醉里吴音相媚好 锄豆溪东 正织鸡笼 亡赖 农家生活 人情之美 生活之美 最喜欢小儿的调皮，他正趴在溪边剥莲蓬。 示例：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 一、用“╲”划去加点字不正确的读音。 收篙(gāo gào) 停棹(zhuó zhào) 翁媪(āo ǎo) 卧剥(bō bāo) 亡赖(wú wáng) 清平乐(lè yuè) 三、选一选，体会加点的数字在诗句中的含义。