高中生物第二章生物个体的稳态2.1人体的稳态第2课时体温调节水和无机盐的调节学案苏教版必修3.docVIP

第2课时　体温调节　水和无机盐的调节1．描述体温调节、水和无机盐的调节过程。(重点)2．说出体温恒定的意义。3．分析体温调节、细胞外液渗透压调节的机制。(重难点)　　　　　　　　　　　体 温 调 节1．人体的产热和散热(1)人的体温是指人身体内部的平均温度。通常用直肠温度(36.9～37.9 ℃)、口腔温度(36.7～37.7 ℃)和腋窝温度(36.0～37.4 ℃)(2)人的体温总是维持在37℃左右，日变化量一般不超过1℃。体温恒定是产热过程和①产热eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(热量来源：糖类等有机物进行分解代谢产生,主要器官\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(肝脏：产热量很大,骨骼肌：剧烈运动时产热量剧增))))②散热eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(主要器官：皮肤,散热方式\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(直接散热：辐射、传导和对流,间接散热：通过汗液蒸发散热))))2．体温恒定的调节体温恒定是在神经系统和内分泌系统等的共同调节下实现的。(1)在寒冷环境中，一方面皮肤里的冷觉感受器接受刺激，将兴奋传至下丘脑体温调节中枢，通过中枢的调节，皮肤血管收缩进而减少散热量；骨骼肌的紧张性增强进而增加产热量，肾上腺等分泌的激素增多提高了细胞的代谢水平，也引起机体增加产热量。(2)在炎热环境中，皮肤里的温觉感受器接受刺激，也将兴奋传至下丘脑体温调节中枢，通过中枢的调节，皮肤血管舒张，血流量增加，汗液分泌增多，散热量增加。3．体温恒定的意义(1)体温过低―→酶的活性降低―→代谢速率变慢。(2)体温过高―→酶的活性也会降低，甚至丧失―→生命活动异常。(3)体温相对恒定是人体生命活动正常进行的必要条件。eq \a\vs4\al([合作探讨])探讨eq \a\vs4\al(1)：人在高温环境中长时间工作易中暑的原因是什么？提示：由于环境温度过高，机体散热受阻，从而超出人体体温调节范围，导致机体体温升高。探讨eq \a\vs4\al(2)：为什么人在剧烈运动后会“面红耳赤”？提示：剧烈运动使机体产热增多，为维持体温恒定，机体散热也会增多，毛细血管舒张，血流速度加快，所以人会出现“面红耳赤”。探讨eq \a\vs4\al(3)：寒冷条件下，人体会不自觉打寒颤，起“鸡皮疙瘩”等现象的原因及意义是什么？提示：寒颤：骨骼肌战栗，以增加产热；起鸡皮疙瘩：立毛肌收缩，以减少散热。eq \a\vs4\al([归纳拓展])1．人体调节体温相对恒定的机制2．人体体温调节的特点(1)寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代谢旺盛，产热增加，散热也增加，以维持体温的恒定。(2)体温感觉中枢位于“大脑皮层”；体温调节中枢位于“下丘脑”；温度感受器是感受温度变化速率的“感觉神经末梢”，它不只分布在皮肤上，还广泛分布在黏膜及内脏器官中。(3)在增加产热方面，甲状腺激素和肾上腺素都能促进细胞内有机物的氧化分解，二者属于协同关系。(4)体温维持相对恒定，一定是在“机体产热量等于机体散热量”的条件下。1．下图是健康人由温暖环境突然进入寒冷环境时的体温调节模型。有关叙述不正确的是(　　) 【导学号A．“体温调节中枢”位于下丘脑B．图中①→③→④→⑤过程属于神经—体液调节C．“X”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强D．最初的一段时间内，人体产热速率明显大于散热速率【解析】　人体的体温调节中枢在下丘脑；图中①→③→④→⑤过程，既有神经调节又有内分泌腺分泌的激素参与调节，故该过程属于神经—体液调节；甲状腺激素能促进物质的氧化分解增加产热量，所以“X”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强；当人从温暖环境中突然进入寒冷环境的初期，人体会迅速散热，而体温调节特别是激素调节过程需要一段时间，因此，进入寒冷环境的初期，人体产热速率小于散热速率。【答案】　　D2．根据下图回答问题。(1)人的体温来源于____________________。(2)人体体温昼夜温差________。保持体温相对恒定，是机体________和________过程保持________的结果。(3)在炎热夏季15点时，人体体温约为________，写出此时体温调节的反射弧：____________________________________________________________________________________________________________________。【解析】　解答该题应以基础知识的识记和理解为基础，运用整体的观点和动态平衡的观点去分析人的体温调节。【答案】　(1)物质代谢过程所释放出的热量　(2)不超过1 ℃　产热　散热　动态平衡(3)37.4℃　温觉感受器―→传入神经―→下丘脑体温调节