2015年高二政治同步课件专题2 第1课时《马克思主义政治经济学的创立》..pptVIP

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2015年高二政治同步课件专题2 第1课时《马克思主义政治经济学的创立》.

* 专题二 马克思主义经济学的伟大贡献 第1课时 马克思主义政治经济学的创立 有人说马克思主义过时了,其实马克思主义是 与时俱进不断发展进步的。以人为本的科学发展观 就是马克思主义在中国发展的充分体现。当代世界 的发展、变革,要求我们必须扩展马克思主义的理 论范畴、增进马克思主义的理论深度、加快马克思主义的理论 更新。那么马克思为人类贡献了什么思想?让我们进入本课的 主题。 1.识记马克思主义政治经济学的创立条件。(重点) 2.通过分析马克思主义政治经济学的创立过程,培养吃苦、创新、拼搏的精神。 3.明确马克思主义政治经济学的研究对象、方法,领会马克思主义政治经济学创立的意义。 一、马克思主义政治经济学产生的条件 1.可能性 资本主义_________的周期性爆发,资本主义内在矛盾的暴 露,为科学揭示_________________的本质及其_________提供 了可能性。 2.必要性 欧洲三大工人运动的爆发,表明历史进入了无产阶级独立开展 政治斗争的新阶段。工人运动呼唤_________的指导。 经济危机 资本主义生产方式 发展趋势 科学理论 3.直接理论来源 资产阶级的古典经济学的理论成果和19世纪三四十年代的空想社会主义者对资本主义社会的批判和对未来社会的设想。 二、马克思主义政治经济学的创立过程 1.马克思研究经济问题最初的动因:对_________发表意见遇 到困难。 2.《资本论》的完成 这一过程可分为三个阶段: 3.马克思主义政治经济学的诞生:以___________的发表为标 志。 物质利益 政治 经济学批判 《资本论》 三、马克思主义政治经济学实现的变革 1.内容上的变革 (1)马克思主义政治经济学不仅使___________进一步科学 化,而且创立了_________理论、社会资本再生产理论和_____ _____________理论。 (2)马克思主义政治经济学的诞生是人类___________上一次 伟大的革命性变革。它实现了经济学研究_____和_____的变 革。 劳动价值论 剩余价值 资本 主义经济危机 经济思想史 对象 方法 2.对象上的变革 马克思主义政治经济学科学地揭示了物的背后所掩盖的人与人 之间的关系,并把_________作为自己的主要研究对象。 3.方法上的变革 马克思把___________作为研究政治经济学的最根本的方法。 生产关系 唯物辩证法 4.意义 (1)马克思、恩格斯揭示了资本主义社会产生、发展的一般 规律,揭示了_____________的历史暂时性,创立了无产阶级 的政治经济学。 (2)马克思主义经济学对于无产阶级认清自己的_________和 _________,具有根本性的意义。 资本主义制度 历史地位 历史使命 1.填一填 下列属于马克思主义政治经济学产生的条件的是_______。 ①资本主义经济危机的周期性爆发 ②欧洲三大工人运动的爆发 ③资本主义生产方式的发展趋势 ④资产阶级的古典经济学理论成果 ①②④ 2.判一判 下列关于马克思主义政治经济学的说法是否正确? (1)马克思主义政治经济学把国民财富的生产和分配作为自 己的研究对象,所研究的只是人与物或物与物之间的关系。 ( ) 提示:马克思主义政治经济学把生产关系作为自己的主要研究 对象,科学地揭示了物的背后所掩盖的人与人之间的关系。 × (2)马克思主义政治经济学进一步发展了资本主义经济危机理论。( ) 提示:马克思主义政治经济学发展了劳动价值论,创立了资本 主义经济危机等理论。 (3)马克思揭示了资本主义的一般规律。( ) 提示:马克思、恩格斯揭示了资本主义社会产生、发展的一般 规律。 × √ 3.想一想 党的十八大报告提出:“中国特色社会主义理论体系是行动指南。”中国特色社会主义理论体系和马克思主义政治经济学是什么关系? 提示:中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,是马克思主义中国化的最新成果。它是对马克思主义政治经济学的继承和发展,是马克思主义政治经济学与时俱进的体现。 主题一 马克思主义政治经济学产生的条件 19世纪中叶的资本主义社会状况: 经济危机的产生:“有两种人,一种聪明的,尽量愚弄别人,一种傻的,受人愚弄。经济危机就在投机者的炒作和傻瓜的追逐中渐渐形成了。” 阶级斗争的作用:无产阶级反对资产阶级的斗争,对于社会发展起着史无前例的巨大作用。它是阶级斗争历史上的“最后的斗争”。 社会思想的发展:空想社会主义批判资本主义制度,企图在脱离现实的情况下,建立一个没有阶级对立的新社会。 请结合材料思考,马克思主

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