高中数学第二章随机变量及其分布2.1离散型随机变量及其分布列2.1.1离散型随机变量学案新人教A版选修2-3.docVIP

2.学习目标重点、难点1.会分析随机变量的意义，能知道随机变量与函数的区别与联系．2．能区分离散型与非离散型随机变量，并能举出离散型随机变量的例子．3．能理解随机变量所表示试验结果的含义，并恰当地定义随机变量.重点：1.理解随机变量所表示试验结果的含义．2．离散型随机变量的概念．难点：1.随机变量的意义．2．区分两类随机变量，并能举出离散型随机变量的例子.1．随机变量(1)定义：随着________变化而变化的变量称为随机变量．(2)表示法：随机变量常用字母____________表示．预习交流1随机变量与函数有何区别与联系？2．离散型随机变量所有取值可以________的随机变量，称为离散型随机变量．预习交流2(1)离散型随机变量有什么特点？(2)下列不是离散型随机变量的是(　　)．A．某水站观察到一天中长江的水位B．某立交桥一天经过的车辆数C．110报警中心一天内接到的报警电话个数D．从编号为1,2,3,4的卡片中任取一张，取出的卡号答案：1．(1)试验结果　(2)X，Y，ξ，η，…　预习交流1：提示：联系：两者均是特殊的映射．区别：随机变量把试验的结果映射为实数，而函数是把一个非空数集映射到另一个非空数集上．2．一一列出预习交流2：(1)提示：①随机变量的取值能一一列出，这是判定随机变量是否为离散型随机变量的关键．②离散型随机变量的取值可以是有限个，如取值1,2,3，…，n；也可以是无限个，如取值为1,2，…，n，….(2)提示：A在预习中，还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！我的学困点我的学疑点一、随机变量的概念判断下列各个量，哪些是随机变量，哪些不是随机变量，并说明理由．(1)北京国际机场候机厅中2013年5月1日的旅客数量；(2)2013年5月1日到10月1日期间所查酒驾的人数；(3)2013年6月1日济南到北京的某次动车到北京站的时间；(4)体积为1 000 cm3的球半径长．思路分析：判断所给的量是否随试验结果的变化而变化，发生变化的是随机变量．将一枚均匀骰子掷两次，随机变量为(　　)．A．第一次出现的点数 B．第二次出现的点数C．两次出现的点数之和 D．两次出现相同点的种数　　在一次随机试验中，随机变量的取值实质是随机试验的结果所对应的数，且这个数所有可能的取值是预先知道的，但不知道究竟会出现哪一个值，这便是“随机”的本源．二、离散型随机变量的判定指出下列随机变量是否是离散型随机变量，并说明理由．(1)湖南矮寨大桥桥面一侧每隔30米有一路灯，将所有路灯进行编号，其中某一路灯的编号X；(2)在一次数学竞赛中，设一、二、三等奖，小明同学参加竞赛获得的奖次X；(3)一天内气温的变化值X；(4)丁俊辉在2012世锦赛中每局所得的分数X.思路分析：看一个变量是否为离散型随机变量时，首先明确是否是随机变量，再看变量的取值是否一一列出．下列随机变量中不是离散型随机变量的是__________．①某地车展中，预订各类汽车的总人数X；②北京故宫某周内每天接待的游客人数；③正弦曲线上的点P到x轴的距离X；④小麦的亩产量X；⑤王老师在一次英语课上提问的学生人数X.　　判断一个变量是否为离散型随机变量，首先看它是不是随机变量，其次看可能取值是否能一一列出，也就是说变量的取值若是有限的，或者是可以列举出来的，就可以视为离散型随机变量，否则就不是离散型随机变量．三、离散型随机变量的取值写出下列各随机变量可能取的值，并说明随机变量所取的值表示的随机试验的结果：(1)在2013年北京大学的自主招生中，参与面试的5名考生中，通过面试的考生人数X；(2)一个袋中装有2个白球和5个黑球，从中任取3个，其中所含白球的个数X；(3)一袋中装有5只同样大小的球，编号为1,2,3,4,5.现从该袋内随机取出3只球，被取出的球的最大号码数X.思路分析：明确随机变量X的意义，写出X的所有取值及每个值对应的试验结果，要列举全面．抛掷两枚骰子，所得点数之和为ξ，那么ξ＝4表示的随机试验结果是(　　)．A．一枚是3点，一枚是1点B．两枚都是2点C．两枚都是4点D．一枚是3点，一枚是1点或两枚都是2点　　解答此类问题的关键在于明确随机变量的所有可能的取值，以及其取每一个值时对应的意义，即一个随机变量的取值可能对应一个或多个随机试验的结果，解答过程中不要漏掉某些试验结果．答案：活动与探究1：解：(1)旅客人数可能是0,1,2，…，出现哪一个结果是随机的，因此是随机变量．(2)所查酒驾的人数可能是0,1,2，…，出现哪一个结果是随机的，因此是随机变量．(3)动车到达的时间可在某一区间内任取一值，是随机的，因此是随机变量．(4)球的体积为1 000 cm3时，球的半径为定值，不是随机变量．迁移与应用：C　解析：A，B，D中出现的点数