人教4索溪谷野.pptVIP

　引号用法： A、表示引用的部分 B、表特定称谓或需要着重指出的部分 C、表否定或讽刺的意思 索溪峪自然保护区位于风景秀丽的张家界国家森林公园东北方向，与天子山紧密相连，总面积约180平方千米。它以奇峰秀水、钟乳洞和深壑而闻名天下。保护区内200多个景点星罗棋布，主要有宝峰湖、黄龙洞、百丈峡、十里画廊、西海峰林等景区。这里不仅洞穴奇异，峡湖倚天，飞禽走兽多植物种类全，而且景观独特，可以连片纵观，也可以分园细览，可谓景中有景，园外有园。 断壁悬崖　拔地而起　怦怦直跳 千峰万仞　绵亘蜿蜒　浩气长舒 随心所欲　不拘一格　横拦绿水 婷婷玉立　旁逸斜出　窈窕淑女 拦腰截断 年过花甲 返璞归真 雕琢：雕刻。巍巍：形容高大。 绵亘：接连不断。崛起：（山峰等）突起。 浩气长舒：浩然之气使人感到心情舒展。 千峰万仞：山峰很多，且很高。仞，古时八尺或 七尺叫做一仞。 难以言状：很难用语言来表达。 亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。随，依从。 望而生畏：看见了就害怕。 磅礴：（气势）盛大。 蜿蜒：形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。 不拘一格：格：格局。不局限于一种规格或形式。 窈窕：（女子）文静而美好；（妆饰、仪容）美好。撅：翘起。 攀缘：抓着东西往上爬。 蹚：从浅水里走过去。 返璞归真：去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。 　　　　　 结构图示 索溪峪 的“野” 山： 惊险，磅礴，随心所欲、 不拘一格 水： 水野路也野 人： 姑娘、老人、一队人返朴归真 动物：猴子 不怕人，调皮 自 然 美 天 然 美 野 性 美 课文是从哪些方面写出索溪峪的山的“野”？ 课文采用“总-分”的写法，从惊险的美，磅礴的美，随心所欲、不拘一格的美三个方面来描写索溪峪的山的野性美。 课文是从哪几方面来写索溪峪的“野”的？（山、水、野物、人） 山是野的。索溪峪的 山，是天然的美，是野性的美。 ◆ 解读：山野 ◆ 解读：山野 人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美。这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。 “家”化了 “家”化了 ◆ 解读：山野 人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美。这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。 “家”化了 野 山 野 这种美，是一种惊险的美…… 这种美，是一种磅礴的美…… 这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美…… 这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。 这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。 写法：先概括后具体 这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。 这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美： 直插云天，敢戏白云， 横拦绿水，敢弄倩影； 旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”， 亭亭玉立，好似“窈窕淑女”…… 随心 所欲 不拘一格 索溪峪的山，是天然的美，是野性的美 。 这种美，是一种惊险的美…… 这种美，是一种磅礴的美…… 这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美…… 写法：先概括后具体 总结： 山的野是（天然，野性）的美 ◆ 解读：水野 引导学生抓住四个“一会儿”感受水野的特点，情景再现地读，有感情地朗读出来。 【预设：】学生感受到水野的特点：变化快，无拘无束的美 路“野”表现在几方面？学生朗读感受到水上路、水下路、水中路。 【预设：】写路“野”是为了更能展示出水野的特点。 总结： 水的野是（多变，自由）的美 ◆ 解读：野物“野” 山上的野物当然更是“野”性十足 亲热的劲头难以言状