高考化学一轮复习第1章化学计量在实验中的应用专项突破1物质的量在方程式计算中的三种常用方法学案.docVIP

专项突破 (一)物质的量在方程式计算中的三种常用方法化学方程式的基本计算——比例式法1．化学方程式中的比例关系 化学计量数之比＝反应中各物质的粒子数之比＝反应中各物质的物质的量之比＝反应中各气体的体积之比(同温同压)2．根据化学方程式计算的基本步骤 (1)根据题意写出配平的化学方程式。 (2)找出方程式中已知物和未知物的物质的量(有时可用质量、体积等表示)分别写在化学方程式中有关化学式的下面。 (3)把已知和待求的量[用m(B)、n(B)、V(B)或设未知数x、y等表示]分别写在化学方程式中有关化学式的下面。 (4)将有关的量列出比例式，求出待求的量。[对点训练]1．某种矿石中铁元素以氧化物FemOn形式存在，现进行如下实验：将少量铁矿石样品粉碎，称取25.0 g样品于烧杯中，加入稀硫酸充分溶解，并不断加热、搅拌，滤去不溶物。向所得滤液中加入10.0 g铜粉充分反应后过滤、洗涤、干燥得剩余固体3.6 g。剩下滤液用浓度为2 mol·L－1的酸性KMnO4滴定，至终点时消耗KMnO4溶液体积为25.0 mL。 (提示：2Fe3＋＋Cu===2Fe2＋＋Cu2＋， 8H＋＋MnOeq \o\al(－,4)＋5Fe2＋===Mn2＋＋5Fe3＋＋4H2O。) (1)计算该铁矿石中铁元素的质量分数。 (2)计算氧化物FemOn的化学式(m、n为正整数)。 【解析】　(1)样品中的铁元素，在加入铜粉后全部转变为Fe2＋，Fe2＋再被酸性KMnO4滴定。 8H＋＋MnOeq \o\al(－,4)　　＋　　5Fe2＋===Mn2＋＋5Fe3＋＋4H2O 1　　　　　　　5 0．025 L×2 mol·L－1　n(Fe2＋) 则eq \f(1,5)＝eq \f(0.025 L×2 mol·L－1,n?Fe2＋?)， 可得n(Fe2＋)＝5×0.025 L×2 mol·L－1＝0.25 mol， 故样品中铁元素的质量分数为 eq \f(0.25 mol×56 g·mol－1,25.0 g)×100%＝56%。 (2)反应的铜的物质的量：n(Cu)＝eq \f(10 g－3.6 g,64 g·mol－1)＝0.1 mol， 2Fe3＋　＋　Cu===2Fe2＋＋Cu2＋　 2　　　　1 n(Fe3＋)　0.1 mol 则eq \f(2,1)＝eq \f(n?Fe3＋?,0.1 mol)，可得n(Fe3＋)＝2×0.1 mol＝0.2 mol，根据元素守恒得n(Fe2＋)＝0.25 mol－0.2 mol＝0.05 mol，n(Fe2＋)∶n(Fe3＋)＝1∶4，所以该氧化物的化学式可表示为Fe5O7(或FeO·2Fe2O3)。 【答案】　(1)56%　(2)Fe5O7(或FeO·2Fe2O3)eq \a\vs4\al([易错防范]　根据化学方程式计算需注意的问题)?1?化学方程式所表示的是纯净物质之间的量的关系，所以不纯物质的质量只有换算成纯净物质的质量，才能按化学方程式列出比例式进行计算。?2?单位问题。一般说来在一个题目里如果都用统一的单位，不会出现错误，但如果题内所给的两个量单位不一致，这时只要做到两个量及其单位“上下一致，左右相当”即可。关系式法在化学反应计算中的应用　 关系式法解题的两种思维模板 (1)分析题中反应→写出各步反应方程式→根据反应中各物质的计量数关系→确定已知物质与待求物质的物质的量关系式→列比例求解。如 S＋O2eq \o(=====,\s\up8(点燃))SO2 2SO2＋O2eq \o(,\s\up8(催化剂),\s\do15(△))2SO3 SO3＋H2O===H2SO4 可知关系式：S―→H2SO4。 (2)分析题中反应→根据某元素原子守恒或电子守恒→确定关系式→列比例求解。如 4NH3＋5O2eq \o(=====,\s\up8(催化剂),\s\do15(△))4NO＋6H2O 2NO＋O2===2NO2 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO 经多次氧化和吸收，由N元素守恒知：NH3～HNO3。[对点训练]角度一　一般关系式的应用计算2．(2017·全国Ⅲ卷，T27节选)某工厂用m1 kg铬铁矿粉(含Cr2O3 40%)制备K2Cr2O7，最终得到产品m2 【解析】　根据铬元素守恒可得：Cr2O3～K2Cr2O7，理论上m1 kg铬铁矿粉可制得K2Cr2O7的质量：eq \f(1 000m1 g×40%,152 g·mol－1)×294 g·mol－1，则K2Cr2O7的产率为eq \f(1 000m2 g,\f(1 000m1 g×40%,152 g·mol－1)×294 g·mol－1)×100%＝eq \f(190m2,147m1)×100%。 【答案】　eq \f(190m2