三年级下语文教案神秘小岛沪教版.docVIP

　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　【教学目标】　　　1、能正确认读本课生字，读准“揣”的读音。运用各种方法理解词语，重点理解“揣摩、瑰丽夺目、不翼而飞、无影无踪”等词语。　　　2、在老师的引导下，抓住时间顺序讲清楚格雷海姆岛忽现忽隐的过程；能借助关联词说清楚小岛形成的原因。背诵课文第二小节。　　　3、阅读过程中，体会小岛的“神秘”，感受大自然的神奇。　　【教学时间】　　　两课时　　【课前预习】　　　1、正确流利读课文。　　　2、查字典理解“揣摩”，“争论不休”的意思，联系上下文理解“不翼而飞、无影无踪”等词语的意思。　　　3、思考：人们为什么说格雷海姆岛是个神秘的小岛？找一找文中哪一句话直接写出小岛是非常神秘的？　　【说明】　　　1、第1、2题，要求学生通读课文，扫清字词障碍。这一个单元的重点是运用多种方法理解词语。在理解词语中，引导学生用不同的方法去理解。“揣摩”这个词语要求学生用拆词法来理解，“不翼而飞、无影无踪”用联系上下文理解；“瑰丽夺目”等词语则通过图片影像来增加学生的感性认识。　　　2、在预习时，还要引导学生对文章的内容、篇章结构有初步的了解：第3题，就是让学生通过思考，自主地了解文章内容、理清结构。同时，这个问题的思考是对课堂教学重点内容的提前渗透。　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　【教学目标】