22.理想风筝(第二课时).pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 六年级（下册） 读：默读课文的7-9自然段。 思：用笔画出你觉得特别生动细腻的话语，这些话语给你带来哪些体会？ 写：把自己的发现或体会批注在课文的旁边。 　　他的腿自然不便于奔跑，但他却绝不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起”,便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。 　　他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。 液体因太满而向外流。 漾 ②液体太满而向外流 ①水面微微动荡 　　他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。 　　他的腿自然不便于奔跑，但他却绝不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起！”便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。 有一次，他故意地撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。他笑着、叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶绳端，喊着：“你们不要管，我自己来！”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的神气。 　　他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶绳端，喊着：“你们不要管，我自己来！” 　他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶绳端。 　　 　　 　“你们不要管，我自己来！” 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗！ 　　　　　——苏格拉底 　　他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶绳端，喊着：“你们不要管，我自己来！” 　　在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余时间便在校园的操场上，放起他亲手做的风筝。那时候，他一定觉得幸福而充实。 　　他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，脸上漾出甜蜜的笑，那时候，他一定觉得幸福而充实。 　　他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：“你们不要管，我自己来！”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳。那时候，他一定觉得幸福而充实。 　　他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，脸上漾出甜蜜的笑，那时候，他一定觉得幸福而充实。 　　他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：“你们不要管，我自己来！”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳。那时候，他一定觉得幸福而充实。 　　在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余时间便在校园的操场上，放起他亲手做的风筝。那时候，他一定觉得幸福而充实。 　　他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，脸上漾出甜蜜的笑，那时候，他一定觉得幸福而充实。 　　他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：“你们不要管，我自己来！”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳。那时候，他一定觉得幸福而充实。 　　只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。” 　　但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。 　　但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。 　　逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。 　　逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。 依旧仰仗那功德无量的圆木棍 在地上奔走、跳跃、旋转 永远表现他生命的顽强和对生活的热爱 他将永远在我的记忆中行走、微笑 用那双写了无数粉笔字的手 放起一只又一只理想的风筝 那些给了我数不清幻想的风筝 将陪伴着我的心 永远在蓝天上翱翔 　　1994年，苏叔阳做了肾癌手术，切除了左肾； 　　2001年因为肺癌切除了左肺，2004年又切除了脾脏； 　　患癌症的12年来，苏叔阳竟然写出了300万字的作品，出版了7本书。 　不管我