31第七课一世界是普遍联系.pptVIP

一、世界是普遍联系的 第三单元思想方法与创新意识 第七课唯物辩证法的联系观 学习目标： 1、明确联系的观点是唯物辩证法的一个总特征 2、理解联系的普遍性、客观性和多样性 3、学会用联系的观点看问题 思考1：引发雾霾天气的因素有哪些？ 自然因素：1. 大气空气气压低，空气不流动使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中。 2. 地面灰尘大，空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来。 人为因素：汽车排放尾气，工厂排放废气，和燃放烟花爆竹等所形成的。 1、会刺激呼吸系统或造成呼吸系统感染，增加呼吸道疾病的发病率。 2、出现雾霾天气时，视野能见度低，容易引起交通阻塞，发生交通事故。 思考2：雾霾天气给人类的生活带来了哪些影响？ 雾霾天气 人类 相互影响、制约、作用 一、世界是普遍联系的 （一）什么是联系？ 　　联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 （内部联系） （外部联系） 联系 事物与事物之间 相互依赖 相互影响 相互制约 相互作用 事物内部要素之间 我们生活中存在哪些联系？ ⑴联系的普遍性的表现 一切事物都与周围其他事物联系着 事物之间 事物内部 整个世界 自然界 人类社会 人的思维 １、联系的普遍性 （二）联系的特性（特点） 客观 世界 主观世界 普遍联系的有机整体 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 任何事物都处在普遍联系中 那是否意味着世界上任何两个事物之间都有联系？ 有条件 注意：联系的普遍性，并不意味着任何两个事物之间都存在联系，而是说任何事物都与周围其他事物都存在这样或那样的联系。事物之间的联系是 的。 （2）联系普遍性方法论?： １、联系的普遍性 （二）联系的特性（特点） （1）联系的普遍性的表现: 用联系的观点看问题 ,反对用孤立的观点看问题 新华社报导：一女大学生毕业后求职四处碰壁，究其原因，并不是女大学生能力不够或者水平不高，而是因为她姓 “裴”,招聘人员认为这个姓与“赔”同音，不吉利，所以把她拒之门外。 思考：报道中招聘者的做法正确吗？为什么？ （1）含义： 联系是事物本身所固有的，不以人的意 志为转移。 （二）联系的特性（特点） 2、联系的客观性 A 自在事物的联系 B 人为事物的联系 →在人类产生以前就存在。 →人类实践的产物 客观性 （2）自在事物的联系和人为事物的联系 人为事物的联系 居住在郫县犀浦的王先生在天府广场上班，他说：“地铁2号线西延线拉近了郫县和成都市区的距离，以前开车需要1小时到达春熙路，现在只需要30分钟就能直达春熙路。” 地铁 2号线西延线是人为事物的联系，是通过人类实践创造出来的，那是不是意味着人为事物的联系是主观的呢？ 人为事物的联系需要建立在什么基础上呢？ 2号线西延线始于茶店子客运站 ，止于郫县的犀浦站，实现了犀浦站与成灌铁路无缝对接 。 为什么人为事物的联系也是客观的？ ①联系产生条件：需要客观事物、需要遵循客观规律。人为事物的联系以自在事物的联系为基础。 ②联系产生的过程： 人为事物的联系是通过社会实践这一客观物质性的活动才能形成。 地铁2号线西延线使郫县到春熙路的车程由1小时变为30分钟。思考：你能不能通过意念活动把30分钟车程再缩短至5分钟？ 为什么人为事物的联系也是客观的？ ①联系产生条件：需要客观事物、需要遵循客观规律。人为事物的联系以自在事物的联系为基础。 ②联系产生的过程： 人为事物的联系是通过社会实践这一客观物质性的活动才能形成。 ③联系产生的结果 ：人为事物的联系形成之后，便独立于人的意识之外。 （1）含义： 联系是事物本身所固有的，不以人的意 志为转移。 （二）联系的特性（特点） 2、联系的客观性 （2）自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 A 自在事物的联系 B 人为事物的联系 →在人类产生以前就存在。 →人类实践的产物 客观性 客观性 人为事物的联系≠主观臆造的联系 （客观的） （主观性） 这则寓言包含什么哲理？ 一个粗心的工人在制造铆钉时忘了给其中一枚做个钉帽。恰巧这枚铆钉被用来给该国元帅的千里马钉马掌。在一次抗击外敌入侵的战斗中，马掌脱落，但元帅并不知道继续追赶敌人。不久，马的脚伤太重而马失前蹄。元帅从马上摔下来，被乱马踩死。顿时，群龙无首，军队大乱。敌军乘机反扑，一举灭掉这个国家。 一枚铆钉与一个国家的命运 一枚铆钉与一个国家的命运的关系说明：事物的联系是客观的，人们如果不认识或忽视客观事物的联系，就会受到客观联系的惩罚。 (3)联系客观性的方法论：①要从事物固有的联系中把握事物的联系，切忌主观随意性。 A不能任