金融学基础说课课件新.pptVIP

《金融学》说课 一、金融学课程说课提纲 二、说课程性质 　　 三、说课程目标 　　 总体目标 财经专业的辅助教程 投资理财 企业人才培养 知识目标 课堂教学和课外实践 货币及金融的基本知识 货币、信用、利率、金融机构 金融市场、金融宏观调控、金融监管 能力目标 能力层次 识别金融产品能力 基本投资能力 金融企业工作能力 四、说课程内容 课程框架 课程的重点 利率的决定与作用 汇率的决定与作用 金融市场的构成 货币需求与供给理论 货币政策目标 　课程难点 汇率的决定 市场效率理论 存款货币的创造 对外收支与货币均衡 货币政策的传导机制 五、课程教学设计 教学理念 自我学习 主动学习 充分调动学生的主观能动性 教学方法 学时分配 考核评价 教师评价 学生评价 金融学是研究市场经济条件下金融运行机制及规律的科学。金融学是，也是国贸专业的必须理论课程。随着中国改革开放的日益深入和社会主义市场经济体制的日益完善，金融愈益成为整个经济的核心，金融学的地位也愈益重要。金融学对于学生全面掌握市场经济条件下金融运行的原理和规律，培养适应社会主义市场经济要求的人才具有重要意义。 课程性质 课程目标 课程内容 课程教学设计 课程任务 后续课程 课程地位 财经类各专业的核心课程 掌握市场经济条件下金融运行原理和规律 金融风险管理 证券投资 总体目标 知识目标 能力目标 课程框架 课程重点 课程难点 第一篇 基础知识篇 第二篇 金融体系篇 第三篇 货币理论 与政策篇 第一章 货币与货币制度 第二章 信用 第三章 利率与汇率 第四章 金融市场 第五章 金融机构 第六章 金融风险与监管 第七章 货币需求理论 第八章 货币供给理论 第九章 货币政策 教学理念 教学方法 学时分配 考核方法 讲练结合法 创设问题情境法 网络演示法 多媒体教学法 概念讲解，做题温故知新 激发兴趣，培养主动思考能力 网络技术，现场演示 课件趣味性、新颖性， 调动学生积极性和主动性 15课时 第一篇基础知识 第二篇金融体系篇 第三篇货币理论与政策 总课时52课时 20课时 17课时 每章必有重点，每章会有难点 每章必有练习，每章会有实践 被动成绩 主动成绩 平时成绩 末考成绩 自我评价 金融学是研究市场经济条件下金融运行机制及规律的科学。金融学是，也是国贸专业的必须理论课程。随着中国改革开放的日益深入和社会主义市场经济体制的日益完善，金融愈益成为整个经济的核心，金融学的地位也愈益重要。金融学对于学生全面掌握市场经济条件下金融运行的原理和规律，培养适应社会主义市场经济要求的人才具有重要意义。