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- 2018-07-15 发布于浙江
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第一课时
范金文
1 教材
3 教学方法
4重点难点
5教具
6 教学步骤
7 板书设计
2 教学目标
1、说教材
依据
人民教育出版社初中数学七年级下册第八章第一节
1、说教材
地位和作用
1 教材
3 教学方法
4重点难点
5教具
6 教学步骤
7 板书设计
2 教学目标
2、说教学目标
认知目标:
1)认识二元一次方程和二元一次方程组;
2)了解二元一次方程和二元一次方程组的解,会求二元一次方程组的正整数解。
能力目标:
1)会判断一组未知数的值是否为二元一次方程组的解;
2)能在实际问题中列二元一次方程组。
情感目标:
1)使学生通过交流、合作、讨论获取成功体验;
2)激发学生学习知识的兴趣,增强学生的自信心。
1 教材
3 教学方法
4重点难点
5教具
6 教学步骤
7 板书设计
2 教学目标
3、说教学方法
创设情境
激趣设疑
讲授、引导、
问题中心式
讲练结合
探索交流
【设计意图】
提高学生学习数学的兴趣,体现知识的层次与深度,有力的突出重点,突破难点。
1 教材
3 教学方法
4重点难点
5教具
6 教学步骤
7 板书设计
2 教学目标
4、重点难点
1 教材
3 教学方法
4重点难点
5教具
6 教学步骤
7 板书设计
2 教学目标
5、教具
1 教材
3 教学方法
4重点难点
5教具
6 教学步骤
7 板书设计
2 教学目标
6、教学步骤
温故知新
创设情境,
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