九年级物理摩擦力1(2).pptVIP

第十三章第三节《摩擦力》 人教版 九年级 一.教学分析 〔一〕教学内容分析 〔二〕教学对象分析 〔三〕教学环境分析 〔一〕教学内容分析 3.内容的关联性 2.教材内容特点 1.本节教材内容 1.本节教材内容 〔1〕摩擦力 〔3〕科学世界:摩擦与我们 〔2〕探究实验:摩擦力的大小与哪些因素有关 2.教材内容的特点 〔1〕探究性 虽然摩擦现象我们并不陌生，但摩擦力的大小与哪些因素有关我们却并不熟悉,这留给我们一定的探究空间. 〔2〕实用性 教材最后用较大篇幅讲述了增大摩擦和减小摩擦的方法，与我们的生活密切相关. 3.教材内容的前后关联性 《摩擦力》安排在这个位置研究，既可以和《重力》、《弹力》相对比，加深学生对力的认识，又为下一步“从物理走向社会”研究《简单机械》奠定基础 〔二〕教学对象分析 1.通过八年级物理学习，已经具有一 定的实验探究能力及物理研究方法. 3.本节课所涉及的内容与实际生活联系紧密，且学生已具备了一定的有关这方面的生活体验. 2.学生已掌握正确使用弹簧测力计和二力平衡的有关技能和知识. 〔三〕教学环境分析 1.媒体应用 动画模拟、实验演示、实物投影、多媒体课件、录像 2.目的 〔1〕提供大量的感性材料，激发学习的兴趣； 〔2〕培养学生的实验素养 〔3〕推进教学进