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- 约 116页
- 2018-07-15 发布于浙江
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2017-2018学年度第二学期
二年级语文教案
一、班级学情分析:
我们班共有学生35 人,经过一学期的学习了,有了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文。而且在上个学期里通过阅读课外书,扩大了识字量,丰富了课外知识,并积累了很多词语。为学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有2名同学学习语文的接受能力差,不喜欢读书,认字的数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。这个学期我对语文教学更是充满信心,相信在我们师生的共同努力下,我们全班同学有会有更大的进步。
二、教材分析:
本册课本共8个单元,每单元4篇课文,8个语文园地。全册共计课文33篇。每单元的课文在内容上相对集中:依次是:春天的发现;爱学习,会学习;快乐生活,快乐学习;探索世界奥秘;诚实做人,培养优秀的品质;我们爱祖国;团结友谊,克服困难;学习历史,培养良好品质。每个专题的涵盖都比较宽泛,避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、四篇课文以及“语文百花园”。各部分相互联系,构成一个有机的整体。本册课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文下列出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目:
语海畅游──鼓励学生探究发现,引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律,掌握识字的方法;
我的采集本、读一读、背一背──引导
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