2013中考历史_七上_第二单元国家的产生和社会的变革复习课件(含6年中考真题).ppt

水利灌溉工程——都江堰 第八课 中华文化的勃兴（一） 14、商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励 ①书读得好的人 ②农业生产搞得好的人 ③仗打得好的人 ④生意做得好的人 A．①②　　 B．②③　　 C．①②③　　D．②③④ B 15、对于秦国的商鞅变法，不正确的看法是 A．秦孝公变法的坚定决心与商鞅大刀阔斧变法的行动相得益彰 B．假如商鞅没有遇到秦孝公，他的治国才能很可能难以施展 C．一些旧贵族极力反对变法，说明任何变法都会涉及到利益的重新调整 D．商鞅是杰出的政治家，没有他就没有秦国的变法和强大 D 26（2011年泉州市）． 某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。 材料 商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。 ——摘自人教版《历史》七年级上册 【角色扮演】 (l）根据上述材料同答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商技变法？为什么？(5分） 【理解学习】 (2）根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？(2分） 【方法探究】 对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧（见图10）。 （3）评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么?(3分） 26.