教案方格子老虎.DOCVIP

方格子老虎今天我带来的是大班的一节语言绘本活动：《方格子老虎》，这个绘本故事来自于俄罗斯的安德雷·乌萨切夫，这个故事看似简单，却蕴含着无穷的道理。给予孩子的不仅仅是绘本书画面内容所带来的一些寓意和理解，同时能紧紧地抓住孩子的童趣特征，围绕一个中心点、兴趣点，将绘本教学融入到新奇有趣的游戏情景中，也让孩子们感受到了活动中别样、巧妙相融合的教育价值，简单却独特。活动目标：1、理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节，感受大老虎与小老虎之间的暖与爱。2、在游戏不同的节拍中，体验韵律的乐趣，感受方格子老虎带给大家的快乐活动准备：1、ppt课件????????? 2、格子方格子若干。活动过程：一、引发观察讲述兴趣师：今天李老师给大家一起来带来一个故事。叫《方格子老虎》，你觉得有什么疑问吗？幼儿回答师：那怎么回事呀？怎么会有老虎是方格子的呢？幼儿回答师：我们一起来看下去。二、欣赏绘本听故事：教师操作PPT讲故事,理解故事内容1、方格子的由来师：虎爸爸啊可高兴了，你看他去干吗了？他买油漆干什么呢？(引导幼儿观察买黑漆的图片)通过讲述幼儿理解：原来阿，小老虎刚出生的时候啊，身上是没有没有条纹的。那这些条纹是怎么来的呢：这些条纹阿应该是由虎爸爸和虎妈妈帮忙画上去的。那虎爸爸和虎妈妈的条纹是怎么样的呀？虎爸爸阿要让自己的儿子变得与众不同，他想给虎宝宝画上什么样的条纹呢？师：看看后来还发生了什么事？