湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级数学上册 4.3 角 4.3.1 角教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5角课题： 4.3.1 角（1）课时 1课时教学设计课 标要 求认识度、分、秒，会对度、分、秒进行简单的换算。教材及学情分 析 本节内容为人教版《数学》七年级上册第4章第3节第一课时角的表示与度量。本节内容是学生在学习了点、射线的定义及对角的概念已有粗浅的认识的基础上进一步认识角。本节课的学习将为后面学习角的比较与运算建立基础，同时又对今后的几何学习有重要的作用。根据七年级学生的理解能力、思维特征和生理特征，学生好动性强，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬等特点，在教学中我抓住学生这一生理心理特点，一方面要运用直观生动形象的展示，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性课时教学目标(1)通过丰富的实例,理解角的有关概念; (2)认识角的表示方法(3)能进行度与度分秒之间的转化 (4)能够作一个角等于已知角（5）体会角在实际生活中的应用,培养学生的抽象思维（6）经历在现实情境中认识角的数学活动过程，感受图形世界的丰富多彩，增强审美意识，激发学生的求知欲．重点1．角与角的相关概念； 2．角的度量单位以及单位之间的换算．难点角的表示方法的选择与角的单位转换。教法学法指导演示法、发现法、讨论法教具准备PPT教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设