广东省佛山市顺德区九年级历史下册 第四单元 和平与发展 第18课 梦想成真的时代课件 北师大版.pptVIP

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  • 2018-07-15 发布于河北
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广东省佛山市顺德区九年级历史下册 第四单元 和平与发展 第18课 梦想成真的时代课件 北师大版.ppt

广东省佛山市顺德区九年级历史下册 第四单元 和平与发展 第18课 梦想成真的时代课件 北师大版

* 第18课 梦想成真的时代 学习目标 1、了解现代计算机的诞生过程及 网络技术的产生和发展。 2、了解现代生物技术是现代生物 科学与化学、物理学、数学和工程 学等交叉综合而 成的新型技术系统。 始于18世纪60年代 主要标志: 蒸汽机的广泛应用 始于19世纪六七十年代 主要标志: 电力的广泛应用 近代历史上有哪两次重要技术革命?它们的标志分别是什么? 今天我们所享受到的手机、电脑、网络等高科技又是哪次科技革命的成果? 第三次科技革命 1、兴起时间:? 2、兴起标志: 以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表,包括人工合成材料、生物学和遗传工程等高新技术。 20世纪四五十年代。 一、第三次工业革命的兴起 (1)科学理论出现重大突破(理论基础)20世纪初爱因斯坦的相对论,提出能量与质量转换关系的公式,科学家已能预见到原子能是一种可以产生巨大能量的能源。 ? (2)具备一定物质和技术基础(物质基础)经济发展和科技人才培养。“曼哈顿计划”耗资20亿美元,投入13万人。 (3)二战期间和战后对科技 迫切需求的结果(社会需要)第一台电子计算机,最初是用于计算炮弹弹道的;德国人研制的V-2远程液体燃料火箭,是用于携带弹头空袭英国的;推动原子能从理论到实践的是原子弹制造,但战后对能源的需求进一步发展了原子能技术。 (4)国家

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