教案-屏东立佳冬国民小学全球资讯网.DOCVIP

第 PAGE 1頁 屏東縣佳冬國小自然與生活科技領域融入 【環境教育】教案 壹、教案內容 一、教學者：佳冬國小林釗立老師 二、學習領域：自然與生活科技 三、教學主題：水的表面張力科學遊戲 四、教學目標：1.藉由簡單的水科學遊戲，認識水的表面張力。 2.環境永續，水資源的利用。 五、設計理念： 1.先簡單說明葉面上球形露珠是水表面張力的吸引力成果。 2. 藉由水的科學遊戲，體驗水的表面張力性質。 （一）飽滿的水--體驗水的表面張力。 （二）會打結的水--體驗水組成份子間的吸引力。 （三）溜之大吉--體驗肥皂使水的表面張力變小。 （四）動力小船--體驗水的表面張力變化，使小船前進。 （五）浮起的迴紋針--體驗水的表面張力可載起物體。 3. 水的表面張力科學遊戲學習單發表。 4.環境教育議題融入-愛惜水資源。 六、教學對象：國小六年級 七、能力指標： 1-3-1-1能依規劃的實驗步驟來執行操作 1-3-1-2察覺一個事件，常可由不同的角度來觀察而看出不同的特徵 1-3-3-1實驗時，確認相關的變因，做操控運作 1-3-3-3由系列的相關活動，綜合說出活動的主要特徵 1-3-4-3由資料顯示的相關，推測其背後可能的因果關係 1-3-4-4由實驗的結果，