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中国古代文学自考考核知识点 考核内容与考核目标第一章 先秦国文一、学习目的与要求1．了解：文学起源和先秦文学的发展概况。2．掌握：（1）上古神话与上古歌谣的特点；（2）诗经的基本知识；屈原的生平与创作；尚书、春秋、左传、国语、战国策、周易、论语、道德经、庄子的基本知识。3．熟练掌握：《将仲子》、《采薇》、《丰年》、《易经二章》、《郑伯克段于鄢》、《齐宣王见颜斶》、《道德经六章》、《论语五则》、《孟子二则》、《大同与小康》、《马蹄》的主要内容和创作特色。二、考核知识点与考核目标（一）考核知识点1.文学的起源2.上古神话和上古歌谣3.诗经4.散文的萌芽5.先秦历史散文与诸子散文6.楚辞7.屈原（二）考核目标重点识记：文学的起源；《诗经》、屈原的生平与创作、先秦历史散文和诸子散文的基本知识；《将仲子》、《采薇》、《郑伯克段于鄢》、《齐宣王见颜斶》、《道德经六章》、《论语五则》中的名句。理解：《诗经》与楚辞在内容和艺术风格上的异同；《论语》、《孟子》、《墨子》、《老子》、《庄子》、《韩非子》的主要思想和文学成就。应用：分析《齐宣王见颜斶》一文的人物形象及其塑造；分析《将仲子》、《采薇》、《郑伯克段于鄢》、《齐宣王见颜斶》、《大同与小康》、《马蹄》的主题思想和艺术特色。次重点识记：楚辞的基本知识；《孟子二则》、《大同与小康》、《马蹄》中的名句。理解：春秋战国时期“百家争鸣”兴起的背景和原因应用：结合具体作家作品分析先秦浪漫主义文学的形成和发展。一般识记：《易经二章》中的名句；理解：文学起源与人类社会生活的关系；应用：从文学与历史结合的角度阐述先秦文学的特点；第二章 两汉国文一、学习目的与要求1．了解：两汉文学的发展概况。2．掌握：（1）两汉政论文的特点；（2）汉代文人诗的兴起；（3）汉赋的基本知识；（4）《汉书》的基本知识；（5）《史记》的基本知识；（6）汉代乐府民歌的基本知识。3．熟练掌握：《论贵粟疏》、《史记二篇》、《乐府民歌三首》、《涉江采芙蓉》的主要内容和创作特色。二、考核知识点与考核目标（一）考核知识点1.两汉政论文2.汉书3.史记与司马迁4.汉代乐府民歌5.古诗十九首6.汉赋（二）考核目标重点识记：西汉政论文的代表作家及作品；《史记》的基本知识；汉赋的基本知识；汉代乐府民歌的基本知识；《战城南》、《孤儿行》、《悲歌》、《涉江采芙蓉》中的名句。理解：汉代乐府民歌中反映的社会生活；汉赋的夸饰排比之美应用：结合《管晏列传》、《循吏列传》和中学阶段学过的《史记》篇目阐述《史记》的史学价值和文学价值；分析《管晏列传》在人物对话、行动描写、细节描写上的特色；汉代乐府民歌与汉代文人诗的异同；次重点识记：《汉书》的基本知识；汉代文人诗的基本知识；理解：汉代乐府民歌与汉代文人诗的异同；应用：分析《战城南》、《孤儿行》、《悲歌》的主题思想和艺术特色；结合具体作品对《诗经》和汉代乐府民歌进行比较分析；一般识记：西汉政论文的特点理解：西汉政论文的修辞风格；应用：《汉书》与《史记》的异同； 第三章 魏晋南北朝国文一、学习目的与要求1．了解：魏晋南北朝文学的发展概况。2．掌握：（1）南北朝诗歌的文体变化与发展；（2）“三曹七子”与“建安风骨”；（3）正始诗歌与太康文人；（4）魏晋南北朝小说的基本知识；（5）骈文的兴起与盛行；（6）陶渊明诗歌的思想内容与艺术特色；（7）南北朝文人诗与民歌；（8）魏晋南北朝文论的基本知识。3．熟练掌握：《蒿里行》、《七哀诗》、《癸卯岁始春怀古田舍》、《之宣城出新林浦向板桥》、《世说新语二篇》、《子夜四时歌》、《折杨柳歌》《哀江南赋序》、《文心雕龙·风骨》的主要内容和创作特色。二、考核知识点与考核目标（一）考核知识点1.“初唐四杰”2.陈子昂与诗歌革新3.孟浩然、王维的山水田园诗4.高适、岑参的边塞诗歌5.李白的生平与创作6.杜甫的生平与戗作7.白居易和“新乐府”8.韩孟诗派9.李贺、刘禹锡、柳宗元的诗歌10.李商隐、杜牧的诗歌11.“花间词派”12.李煜与南唐词人13.韩愈、柳宗元的散文和“古文运动”14.唐代传奇15.近体诗的格律（二）考核目标重点识记：“三曹七子”；“建安风骨”；“竹林七贤”；陶渊明田园诗；“二谢”山水诗；《典论·论文》、《文赋》、《文心雕龙》、《诗品》的基本知识；《蒿里行》、《七哀诗》、《文心雕龙·风骨》中的名句。理解：陶渊明诗歌的艺术成就；结合《子夜四时歌》、《折杨柳歌》比较南朝乐府与北朝民歌的异同；应用：结合学过的陶渊明作品阐述陶渊明田园诗的主要特色；次重点识记：鲍照诗歌；庾信诗歌；“志怪小说”与“志人小说”； 《癸卯岁始春怀古田舍》、《之宣城出新林浦向板桥》、《子夜四时歌》、《折杨柳歌》中的名句。理解：魏晋南北朝文艺理论和文学批评的成就；应用：分析《战城南》、《孤儿行》、《悲歌》的主