五年级上册《总复习》同步试题.docVIP

HYPERLINK /xxsx/xxsxxs/xstblx/xs3bkb_1/201412/1226377.htm \t _blank 五年级上册《总复习》同步试题 一、填空1．在?? 里填上“＞”“＜”或“＝”。考查目的：根据因数、除数的大小判断积与另一个因数、商与被除数的大小关系。　答案：＜，＞，＜，＞。解析：一个数乘小于1的数，积小于另一个因数；一个数乘大于（等于）1的数，积大于（等于）另一个因数；除数小于1，商大于被除数；除数大于1，商小于被除数。2．一个盒里装着3个红球、5个黄球、2个黑球，任意摸出一个球，可能是（　　??? ），摸到（　　）的可能性最大，摸到（　　）的可能性最小。　　考查目的：考查学生对不确定现象的判断能力和随机现象可能性大小的判断。答案：红球、黄球、黑球；黄球，黑球。解析：因为盒子里有三种球，摸到什么颜色的球是一种不确定的现象，所以三种球都有可能被摸到。但是根据题目条件给出的每种球的数量，摸到黄球的可能性最大，摸到黑球的可能性最小。3．小亮坐在第4列、第3行，可以用数对表示为（　　　），他前面的同学可以用数对表示为（　　? ），他左边的同学可以用数对表示为（　　　）,他右边的同学可以用数对表示为（　　　）。考查目的：能根据具体情境，用数对表示物体所在的位置。答案：（4，3），（4，2），（5，3），（3，3）。解析：小亮的位置用