《6乘法口诀》_邹彬彬.pptVIP

教学内容： 教学目标： 让学生经历编制6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的来源。 通过游戏活动使学生能熟记口诀，并能用口诀解决问题。 培养学生认真观察，独立思考，交流合作的学习方法和积极的学习态度，进一步加深对乘法口诀意义的理解和运用。 1. 熟记口诀2.相互背诵 * 北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册 乘法口诀（二） 单位：东莞市石排镇福隆小学 授课：邹彬彬 54 48 42 36 30 24 18 12 6 个数 （个） 9 8 7 6 5 4 3 2 1 排数（排） → +6 → +6 → +6 → +6 6的乘法口诀 1×6=6 一六 得六 6×1=6 2×6=12 二六 十二 6×2=12 6×3=18 三六 十八 3×6=18 4×6=24 四六二十四 6×4=24 5×6=30 五六 三十 6×5=30 54 48 42 36 30 24 18 12 6 个数 （个） 9 8 7 6 5 4 3 2 1 排数（排） 1.口算下面各题 54 48 42 36 30 24 18 12 6 6 9 8 7 6 5 4 3 2 1 × 2.按要求找朋友 3.解