第二讲_教育跟社会的起色.pptVIP

教育学 第二章教育与社会的发展 学 习 内 容 第一节 教育的社会制约性 （一）政治决定着教育的领导权  1、运用国家政权的力量，颁布法令、规定学校的办学宗旨来规范学校的政治方向； 2、任免教育机构的领导人等，从组织上保证其领导权； 3、利用经济力量，通过财政拨款等方式对教育实行有效控制； 4、通过思想意识和文化传统的力量来影响和左右教育的发展方向等。 （三）、政治决定教育的目的和内容 如：日本右翼教科书主要错误表述 1、关于中国抗日运动； 2、关于“伪满”； 3、关于“南京大屠杀”； 4、关于所谓无休止的战争； 5、关于所谓大东亚会议； 6、关于战争的目的和实际情况； 7、关于战争的思考； 8、关于所谓学生出征； 9、关于远东军事法庭及其审判。 广东师范学院教育学教研室编《教育学讲义(1974年)》 第一章 教育与阶级斗争 第一节 教育是阶级斗争的工具 第二节 教育要革命 第二章 毛主席的无产阶级教育路线 第一节 社会主义教育必须由共产党来领导 第二节 教育必须为无产阶级政治服务，必须同 生产劳动相结合 第三节 培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者 第四节 坚持《五·七指示》的道路 第五节 坚持勤俭办学和“两条腿走路的方针” 第三章 社会主义时期的青少年 第一节 用马克思主义观点