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九年级英语LeaningtoLearn
; /qsgjsjy/16235.html 龙头股 jch36kcf 正室叫母亲的!跟姨娘睡得太热乎,日后容易出岔子。要老太太、太太们还在这里,尤五姨娘提都不敢提这要求,怕人家觉得自己不老实,这会儿人都走了,接生的、服侍的婆子累坏了,都走的走、留在这儿的也打起瞌睡了,她才敢跟乳娘打个商量。乳娘是新从乡下被雇来的,不懂那么多规矩,只觉亲娘跟宝宝睡一块儿,是天经地义的。再说,亲娘肯照顾,乳娘岂不可以轻松些儿?乳娘自己有个新生的宝宝,才吃了四个月的奶,她要出来赚钱,就摘断了奶头,让自家宝宝在家喝米汤,说起来狠心是有些狠心的——但她要不狠心,家里说不定连用来烧米汤的米都没了,穷苦人,怎么办呢?刚摘奶那天,宝宝是哭闹得真凶呀,乳娘没睡好。再往前四个多月,一直在喂奶,她也没睡好,上眼皮直往下眼皮打架。小鱼儿往尤五姨娘身边一放,乳娘自己坐在软椅子里,就打起盹来。尤五姨娘可以安安静静的看看自己的孩子。皮肤是真红,像烫坏的小耗子,红得都发紫了,襁褓上的帽布遮了她半个脸,免得她受风。她睡得真沉,很瘦,满脸白毛,鼻子很塌,鼻梁上那层皮肤是近乎透明的,可以看到下头的一小块鼻骨。这孩子太丑了吧?尤五姨娘颤抖着手把襁褓上的帽布掀起来,要看看她的全貌。一大块紫黑的斑,从额角一直到耳后——“为什么会有斑?”尤五姨娘大叫起来,“ 长了个斑!”盹着的人都被她吓醒了,忙忙的来看,操着乡间俚语安慰她:“小人刚生出来有点瘀血么很正常哉!歇歇就消退唻!”“这是瘀血吗?”尤五姨娘眼泪冒出来了,“不是胎记?”“哦哦,胎记。”婆子们明显在哄她,“胎记么歇歇也会散掉的呀!”歇歇不散掉怎么办呢?尤五姨娘不作声了。那样的话,婆子们也没什么办法了。没什么好讲的了。人们又该吃饭的吃饭、该睡觉的睡觉去了,小鱼儿又放回摇篮里。厨房里给尤五姨娘端来滋补的猪爪汤,为月子里忌讳,没放什么盐,只搁了红糖,汤里一只水噗的蛋,也是甜的,腥得很,尤五姨娘勉强吃下去,有了些力气,能扶着床沿把脚搁在地上,试了试,产道仍作痛,跟生产时的巨痛就不算什么了,也还能走。她绕过打着盹的乳娘,两步,挪到了摇篮前边,小鱼儿还在睡,她试着抱一下,很轻,像只小猫,抱得动。尤五姨娘抱着这小家伙又躺回了床上。胎记是消不掉的,尤五姨娘小时候就认识个小姑娘,脸颊上一块拇指大的胎记,破了相了,谁都不要她,那小姑娘只好穿最破的衣服、干最脏最累的活,末了,也没人肯娶她,现在她不知道怎么样了。不知死了,还是活着。——这样活着有什么用呢?尤五姨娘是个婊biao子养的,不是骂人的话,是真话。她亲娘是个妓女,某几年里红过一阵子,怀上孩子,吃药捅下去了,养养身体,继续赚钱,赚得就没以前 一、教学重点: ? 1. 连词的用法 ? 2. 情态动词表达建议 ? 3. 重点词汇和词组 二、具体内容: (一)1. 四个连词词组的使用: (1)either … or … 或者……或者……,不是……就是…… 这里有两个书包。你可以要红色的,也可以要黑色的。 Here are two bags. You can take either the red one or the black one. 你可以给我打电话,也可以明天找我面谈。 You can either call me or speak to me tomorrow. 不是他就是他哥哥认识去那儿的路。 Either he or his brother knows the way there (2)both … and … 既……也,两者都 汤姆和吉姆都喜欢下棋。 Both Tom and Jim like playing chess. 那个小男孩在艺术学校既学习音乐也学习舞蹈。 The little boy studies both music and dance at the art school. 她会唱歌也会跳舞。 She can both sing and dance. (3)neither … nor … 既不……也不…… 他们的表演既没有娱乐性也没有教育性。 Their performance was neither entertaining nor educational. 他和他的父亲都不打算与警察对话。 Neither he nor his father is going to talk to the police. 我爸爸和哥哥都不帮忙。 Neither Dad nor my brother helps. (4)not only … but also … 不仅……而且…… 那个三岁的小孩不仅会读书还会写字。 The three-year-old child can not only read but also write. 昨天李宏扫了地,还倒了垃圾。 Yesterd
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