中大附中2012014学高三复习备考工作总结陈立德.PPTVIP

* * * * * * * * * * * * * * 中大附中2013-2014学年度 高三复习备考工作总结 陈立德 今年共147人参考，其中上重点线34人（含艺术生1人），重点率为23.12℅，大大超过市督导室下发的我校重点率11.7℅的指标，列海珠区属13所高中第一位，重点率首次位居第一；二本A为51.7%，比上年提高16个百分点；上本科线122人，本科率为82.99 ℅，超出市督导室下发的我校本科率82.89℅的指标，比上年提高5个百分点。上专A线141人，专A率为95.92℅，高出市督导室下发的我校专A率92.48℅的指标。高三（2）班黄思佳同学被美国UCLA（加州大学洛杉矶分校）录取，该校位居全美公立学校第二位。 一、高考数据 二、原因分析 1、生源较好。 录取线位居海珠区第一位，中考平均分位居第二位。 但本届在外地招收了11名学生，包括高考没上专B的惠亦涛同学；有3名学生临近高考时回原籍参加高考，有2名考取重点院校，1名考取本科；在我校挂读的谭健坤同学回暨大附中参加高考，取得了626分的佳绩；还有6名成绩优秀的港澳学生没有参加大陆高考。 本年级虽然录取线最高，但中考高分段人数相对较少。海珠区政府为了留住优质生源，不惜花重金在五中办了2个火箭班。在这种情况下，我们的重点率仍高于五中近6个百分点，实属不易。 2、班主任踏实肯干，工作到位。 四位班主任年富力强，虽风格不同，但异曲同工。张邵平老师身为数学老师，但人文素养深厚，且为人随和，深受学生的喜爱；戚满兰老师工作热情很高，对学生体贴入微，关怀备至；吴泽芳老师经验丰富，对班级事务了如指掌；于君荣老师在管理班级方面既有诗人的风度，又有学者的务实精神。 第一、充分利用班会课对学生进行教育和指导。 每次大型考试后，班主任都要对学生的考试成绩进行认真分析，指出进步和不足。戚满兰老师几乎每次班会课都制作了课件，在繁忙的高三能做到这一点确实难能可贵。 四位班主任主要在以下方面做得较好。 第二、勤与学生沟通，与学生关系融洽。 每次大型考试后，班主任同班上的每一名学生都至少谈一次话。高三（4）班的某同学说：“自于老师找我谈话后，我长期郁闷的心情好多了，我对高考充满期待。”戚满兰老师找学生谈话，学生倾诉心中的苦楚，说到感人处，二人相拥而泣，令所有在场的学生和老师为之动容。 3、科任教师勤勉务实，科学备考。 在“务实”方面，我们主要做了以下工作： 首先，成绩分析会不搞花架子，不走过场。 每次的考试分析会，老师们事先把发言内容打成电子稿，会后将电子稿交我处存档。坚决反对会前不准备，开会时拿着分数单漫无边际瞎扯的做法。这种做法虽然增加了老师们的工作负担，但能够找出学生每次考试存在的问题，为后面有效备考提供支撑。 其次，特别重视临界生的辅导。 在“一模”分析会上，我们确定了各班的各批次临界生，对临界生的辅导提出以下要求：1、班主任要建立本班各批次临界生的档案。2、实行临界生包干制，一般由临界生短板学科的教师负责。3、责任教师对临界生实行全程跟踪。4、定“二模”分析会为临界生专题分析会。 通过努力，本年级各批次临界生在高考中的上线率达78.6℅。 *