建立重庆普通高校本科专业设置预测机制的构想.pptVIP

建立重庆市普通高校本科专业设置预测机制的构想 一、总体回顾：我国高等学校本科专业设置与结构调整演变 专业 专业结构 追根溯源 历史性跨越 新的矛盾 调整举措 二、直面重庆——普通高校本科专业设置现状 本科专业发展设置现状 三大特点 1．专业种类快速增加; 2 ．专业覆盖面大为拓宽，专业结构趋于合理； 3. 专业布点数大幅度增加。 1．专业种类快速增加 图1 直辖十年重庆普通高校本科专业数量增长情况 2 ．专业覆盖面大为拓宽，专业结构趋于合理 表1 重庆普通高校本科专业按学科类别分布统计表 3. 专业布点数大幅度增加 图2 直辖十年重庆普通高校本科专业布点数增长情况 图3 直辖十年重庆普通高校各学科本科专业布点增长情况 二、直面重庆——普通高校本科专业设置现状 本科专业设置存在的问题 四方面的问题 1．高校在专业设置上急功近利，盲目适应市场需求; 2 ．专业布点增长过快，“热门”专业布点过多； 3 ．不同院校专业设置趋同； 4 ．新增专业中目录外专业偏少 二、直面重庆——普通高校本科专业设置现状 我市高校专业设置中存在的主要问题和原因分析 1 ． 高等院校本身扩大规模、拓展发展空间的要求和专业目录中专业数量减少之间的矛盾; 2 ．拓宽专业口径对教师本身素