荷塘月色教案定稿.docVIP

教 学 设 计课题： 荷 塘 月 色 学院：文学与新闻传播学院 专业： 汉 语 言 文 学 班级： 2009 级 3 班 2012年6月 荷塘月色 朱自清一、学习目标（一）知识与能力目标知识目标掌握文中的修辞手法、积累优美词句。能力目标通过揣摩优美的语言艺术，赏析情景交融，借景抒情的艺术手法，品味散文魅力，提高散文鉴赏能力。学会运用通感修辞手法。（二）过程与方法目标阅读（默读法、朗读法）理解思考→清理文章的线索（发现法）→赏文中之景，析文中之情（合作探究法、发现法）、寻踪美点 →思想（合作探究法）→总结→拓展（比较法）（三）情感态度与价值观目标把握课文感情基调，理解作者在作品中所流露的彷徨苦闷的心境和向往自由美好生活的情怀，感受荷塘月色之美。培养审美情趣和正确的价值观。二、学习重点、难点（一）重点 体会课文描绘的美景，赏析借景抒情的艺术手法，品味语言的艺术魅力，领悟作者思想感情。掌握通感修辞手法（二）难点课文情景交融，景语、情语浑然一体借关键词句理解文章思想感情理解课文中写“采莲”的作用三、课时安排 两课时四、教学过程课时1（一）导入新课看着这些图片，是否还记得杨万里的《小池》？“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。