减速器课程的设计辅导.pptVIP

不用介绍了吧？ 干什么用的？ 干什么用的？ V带轮的结构 三相交流异步电动机 带传动应用实例 V带及其截面形状 螺栓、螺帽 密封垫 毡封油圈 你的未来的作品中，它们将被用在哪儿？ 都认识吗？ 图 纸 的 布 置 三、绘制装配图及零件图 一级直齿圆柱齿轮减速器装配图的绘制 装配体的结构分析 从动轴（低速轴、输出轴） 装配图中滚动轴承的画法 无论钢球在不在被剖切的位置，都要假想把它们转到剖切位置上来画。这是规定！ 科普一下—— 这是被剖切的大齿轮 当我们画视图时，就成这个样子了。为什么跟看到的不一样眤？ 1、无论轮齿是否被剖切，都要按不剖画。这也是规定！ 2、腹板上的孔即使没被剖着，也要按剖着了画。这还是规定！ 科普两下—— 当齿轮的直径很小时，为保证齿轮和轴的强度，我们把齿轮与轴做成一体，称为齿轮轴。下面这个就是减速器里的高速轴，也叫输入轴。 科普三下—— (45) (40) （待该项目计算完成后再画横格线） 设计计算说明书格式 * 课 程 设 计 辅 导 三维制作完全依据此图,误差极小。 A1 课程设计的特点 课程设计的知识体系庞大且具有一定难度。 课程设计的作用 1、突破传统学习模式，灵活运用所学知识，对设计中出现的知识盲点进行快速补充，学会一种快速有效的学习方法。 2、培养严谨细致的工作作风。 课程设计总结 每一个任务都是挑战，必须锻炼自己，使自己拥有应对挑战的能力。但完成任务后，重要的是作总结。怎么去总结？这也是一种能力，它是推动工作前进的重要环节，也是寻找工作规律的重要手段 ，还是培养、提高工作能力的重要途径。此外，总结也是与人沟通的一种手段。 课程设计的目的 本课程设计是一次全面的机械基础方面的综合训练，是基础技术课程（工程力学、机械制图、机械工程材料、公差与配合、机械设计基础等）的综合性实践教学环节 。其目的是让学生了解并初步掌握机械工程中的基本问题和解决方法。培养运用资料和手册的习惯，具备开展机械综合设计的基本能力。 我们的设计任务 设计用于带式输送机传动装置中的V带传动、圆柱齿轮传动、低速轴及轴系。详见《课程设计任务书》。 工具书及参考资料 1、《简明机械零件设计实用手册》； 2、《机械基础》； 3、《课程设计指导书》； 4、《课程设计的详细步骤》； 5、 《一级直齿圆柱齿轮减速器设计计算说明书的编写方法与要求》； 6、V带传动、齿轮传动设计辅导材料； 7、选择配合、形位公差、表面结构辅导材料。 一、带式输送机概述 电动机 滚 筒 物 料 输送带 轴承座 减速器 V 带 带 轮 带式输送机的组成 带式输送机结构简图 二、了解减速器的组成与结构 1、减速器的工作原理及作用； 观 察 2、一级直齿圆柱齿轮减速器的拆卸结构 拆 ！ 把拆下的零件归类放好，否则你要花许许多多的时间去找寻它们。 失落的零件总喜欢跑到隐蔽的角落藏身，这个问题一直困扰着人类。 再观察 俯 瞰 ！ 继 续 拆 ！ 各零部件的名称及用途？ 各 种 拆 ！ 毡封油圈 (用半粗羊毛制造) 轴承透盖的结构 轴是从透盖的孔中穿过的，当轴旋转时不能与孔擦碰，所以孔的直径要比轴大1～2mm。 认识几个不起眼的零件—— 透盖前端有一条梯形槽，毡封油圈就是嵌在这个槽里的，作用是防止齿轮飞溅的润滑油漏出箱体，并阻止外部尘埃进入减速器内部。毡封油圈的内径比轴伸直径小1 ～2mm 。 轴承端盖的结构 密 封 垫 密封垫是与透盖、端盖一起使用的，它的作用有两个，一是以其弹性变形填补零件结合面的不平整，阻止减速器箱体内的润滑油泄漏；二是用增减密封垫的层数，来调节滚动轴承的轴向间隙（也叫“游隙”）。 认识几个不起眼的零件—— 挡油环的结构 当轴承采用脂润滑时，挡油环作用是防止齿轮飞溅带起的润滑油将润滑脂带走。 挡油环的直径比轴承外径小2～3mm，且圆周上加工出W形的环形沟槽。 认识几个不起眼的零件—— 复 原 剖 ！ （沿着箱体与箱盖的结合面剖切） 仔细观察剖切的情况，哪些该剖？哪些不该剖？ 1、高速轴、低速轴不剖； 2、轴承该剖，但其中的钢球不剖。 3、螺栓和定位销作横向剖切时，剖！ 上述都是实心零件，剖与不剖要看剖切方向。 底板着色，好分辨。 底板未着色，不大好分辨。 两支撑到中心的距离相等，这种形式叫做对称布置。 A1 现在，你是否能把前面介绍过的零件一一找出来？ *