大班幼儿情绪表达能力及其培养策略5.docVIP

大班幼儿情绪表达能力及其培养策略 【摘 要】 情绪表达是情绪理论中的一个重要部分，大班幼儿的情绪表达方式及其能力有着自己的特点。本文主要从“情绪表达能力的概述、大班幼儿情绪表达的发展特点及其与幼小衔接的关系、大班幼儿情绪表达能力的训练策略”三部分来阐述的。其中，第一部分主要对情绪表达能力中很重要的一个概念“情绪表达规则”进行了阐述。第二部分主要是阐述良好的情绪表达能力对幼小衔接的促进作用。第三部分，主要是根据幼儿园情绪教学的实际情况归纳总结了一些具有实践意义的教学方法，来阐述大班幼儿情绪表达能力的培养策略。 【关键词】 情绪　特点　策略 1　情绪表达能力的概述 1.1　什么是情绪表达能力？社会生活中，情绪传递着很多微妙的信息，人们依靠这些信息相互影响，这个过程就是情绪的表达。那么情绪是通过那些方式和途径来表达的呢？情绪通过表情、语言、体态进行传递，也借助色彩、图像、声音、文字使人们感受到。所谓情绪表达能力指有意识地表达自己的情绪，以达到一定的目的、效果，特别是有建设性效果的情绪能力。儿童的情绪表达能力则是指在人际交往互动情境中正确表达自己情绪情感的能力。日常生活中，成人的情绪表达主要是通过语言来让人理解的，但儿童受认知水平和言语发展水平的制约，要以准确的语言表达情绪是非常困难的。尽管心理学家们认为，人们在任何年龄阶段都能学会“情感语言”，但是它和其他语言一样，最佳的学习时期仍