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计算机网络上机操作考试探讨 　　摘 要： 作者以摸索网络课上机操作考试的适当方式为的目的，采用实验的方法，在实际考试中检验了多套上机操作考试方式，从技术上验证了各种操作考试方式的优劣，并不断根据实验结果改进操作考试方式。最后，根据教育考试理论的检验和实施中得到结论：在小规模的《计算机网络》考核中使用虚拟计算机进行操作考核的方式是可行的，该方式很好地体现了考试的督导、发展、导向诸功能。 　　关键词： 《计算机网络》课程 上机操作考试 虚拟计算机 　　 　　据调查，目前《计算机网络》课程的考试不论规模大小，多为笔试，少有上机操作考试环节。形成这样的考核模式，并不是《计算机网络》课程的教学内容不适合上机操作考核，而是在一般情况下网络的操作，以及结果显示需要不止一台计算机。这给考核的设计、实施和评价诸方面带来了困难。 　　《计算机网络》这门课程的许多内容是十分适合于操作考试来检验学习成果的，缺少操作考试的《计算机网络》课程的学习成绩评价是不全面的。本研究依据教育考试的理论，利用实验研究的方法，试验了几种上机操作考核的方式，摸索实现网络课上机操作考试实施和评价的环境设计和技术手段，探讨一个适合网络课上机操作考核的方式方法。 　　一、课程特点需要操作考试方式 　　《计算机网络》课程的教学，如果仅在课堂上讲授网络的体系结构和网络通信协议，学生会感到枯燥和抽象，难以理解和接受。只通过板书讲解网络