2017-2018学年高中语文 第四单元 文言文（二）第17课 师说教学案 粤教版必修4.docVIP

PAGE PAGE 16第17课 师说本课话题——尊师一、从课本中积累“是故无贵无贱、无长无少，道之所存，师之所存也。”向别人请教，不管地位高低，年龄长幼，只要有道之人，都可以拜为老师向他学习。二、从历史中积累程颢、程颐兄弟俩是宋代理学大家。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。一日，他和朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁不肯离去。等程颐睁开眼睛时，门外的雪已经积了一尺多厚了，两个人仍然站在那里。这就“程门立雪”的故事。三、从名言中积累1．君子隆师而亲友。——荀子2．事师之犹事父也。——《吕氏春秋》 3．一日之师，终身为父。——关汉卿4．为学莫重于尊师。——谭嗣同5．师道既尊，学风自善。——康有为一、作者简介文起八代之衰——韩愈韩愈(768－824)，著名文学家，古文运动的倡导者，字退之，唐代河南河阳(今河南孟州)人，因先世居昌黎，宋代追封他为昌黎伯，故又称韩昌黎。因死后谥“文”，又称韩文公。其散文题材广泛，内容深刻，形式多样，语言质朴，气势雄壮。宋代文学家苏轼曾誉他“文起八代之衰”“匹夫而为百世师”，为唐宋八大家之首。本文是他三十五岁时在长安任国子博士时所作。著有《昌黎先生文集》。二、背景回放倡导尊师之