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Unit 4 When is Easter?第一课时教学内容:p39 A. Let’s learn、Ask and answer教学目标:知识与技能:1、能够听、说、读、写1~5序数词及其缩写形式。2、能正确询问并回答生日、节日以及活动的具体时间。过程与方法:能在课堂的活动中运用所学的语言进行交际。 情感与价值观:培养学生学习英语的兴趣,树立学生学习英语的信心 教学重、难点: 1、重点:听、说、读、写序数词和具体日期的表达。 2、难点:序数词的构词法及缩写形式。教具准备:words cards、PPT教学过程:Step 1: warm-up1、Sing the song The twelve months.2、游戏——What’s missing?教师出示四季和月份卡片,并开素的隐去其中的一张卡片, 让学生说出所缺的单词,并拼读此单词,又快又准确者获胜。让学生一起背诵基数词1到30.学生一起背诵1到12月份的单词,并快速反应说出其所写形式。Step 2: Presentation 1、Let’s learn (1) 教师出示一张日历表,问学生:Do you know how many months there are in a year ? 学生回答:Twelve. 教师说:Yes, there are twelve months in a year . And we know January is the first month in a year. 让学生理解first的意思,教师板书,带读此单词,并拼写改词。在first 旁边写上“1st.”.告诉学生这是first的缩写形式。同法教学 “second” 到 “fifth” , 同时写出相应的基数词,让学生认真观察,自己归纳总结从基数词到序数词的形变规律。 A. 基数词变序数词的口诀:二、三、特殊变,八去t, 九去e, ve 用f来替换,最后再加th. 整十去y改ie,然后再加th. B、序数词的缩写形式序数词的缩写形式是:阿拉伯数字+序数词词尾的后两个字母1st,2nd,3rd.。其余是:阿拉伯数字+th ,注意th的发音。教师说:The first month ,学生快速反应:January。教师说:February, 学生说:The second month.依次操练。教师说:We know the first month is January ,but the first day in January is _?引导学生回答: January 1st.(January the first )向学生解释日期的表达方法:月份+序数词,特别要提醒学生的是朗读时要在叙述词前加上定冠词the. 借助课件,依次显示1~5日的日期,让学生用英文表达出来。 课件呈现四月份日历,并告诉学生:There are some special days in April. 四月份有一些特别的节日。Look!April Fool’s Day and Easter. 教师边说边圈出四月一日和四月五日这两天。然后教师提问:This is the first day of April .April Fool’s Day is on April 1st.How about Easter? Can you tell me?引导学生回答:It’s on April 5th.然后学生跟读,教师板书: 节 日 日 期April Fool’s DayApril 1stEasterApril 5th跟读完依次显示Let’s learn 中的日期,让学生试着用英文说出这些日期。学生齐读这些日期。Ask and answer T: There are many special days in a year . 一年里有许多特殊的日子。Look!教师边说边引导学生看Ask and answer里的活动安排。先引导学生复习: English test, maths test, singing contest, school trip, Miss Chen’s birthday, 然后要求同桌进行问答练习,最后请几位学生上台表演。如:When is the English test? It’s on November 2nd.Step 3: Practice活动:盘点自己最喜欢的节日教师借助课件,显示一些特殊节日的画面,让学生猜出所属的节日,教师问学生:When is...Day?学生回答,答对者教师给予加分。然后课件显示全部节日和日期,让学生齐读。New Year’s Day is on Jan.1st.China’s National Day is on Oct.1st.Child
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