英语教学中如何开发学生潜能与培养自学能力.docVIP

英语教学中如何开发学生潜能与培养自学能力 　　摘要: 自学能力是学生在已有的知识水平和技能的基础上,不断独立获取新知识并运用这些知识的能力。本文就如何在英语教学中开发学生潜能和培养学生的自学能力进行了探讨。 　　关键词: 英语教学潜能开发自学能力培养 　　 　　一、培养观察力 　　 　　英语学习主要靠模仿,模仿的前提是观察。在课堂上,教师是第一模仿对象,即第一观察对象。比如,在口语教学中,学生认真观察教师的发音和发音时的口型,并认真模仿教师说英语时的语音、语调、表情和动作,从这个意义上讲,教师作为榜样的作用很重要。为了培养学生的观察力,教师在教学中还应做到以下几点:1.在教学生词时应尽量使用实物、图片、电化教学设备等,使学生在观察的基础上直接理解和记忆词义;2.在教学句型结构时,首先让学生观察例句,自己发现英语结构的内在联系,以及英汉结构之间的差异;3.在课文教学中,可先理解语篇,后句子理解,最后理解单词和短语。 　　 　　二、培养注意力 　　 　　乌申斯基在谈到注意力的作用时说:“注意是一扇门,一切来自外部世界的刚刚进入人的心灵的东西都要从它那里通过。”注意力不仅对丰富语言知识、训练技能有意义,对发展个性也有意义。在英语学习中,学生往往不能把注意力集中到不清楚、不理解或枯燥乏味的内容和形式上来,他们会迅速地被其它事物所吸引,从而转移注意力。即使一项富有趣味的活动,如果进行得时间