各自独立发挥又能彼此合作共创教学新局.PPTVIP

能各自獨立發揮，又能彼此合作期待社會科共創教學新局 關於教學卓越獎 秋娟100.2.25 獎勵對象 獎勵致力教材教法及教具之研究、改進或創新、發明， 把握班級經營及輔導學生適性發展， 並針對教育政策研擬教學方案及計畫表現卓越之教學團隊 我們的特色 教學特色：多元活潑繪製家鄉地圖、耆老訪談地理實察影視教學 班級經營：用心負責 教育行政：配合度高鄉土教育、國際教育 參加資格 必須為公立及已立案之私立高級中等以下學校及幼稚園教師組成之教學團隊 教學團隊組成教師必須為同一縣市內具有合格教師資格之現職專任或長期代理教師3人以上所組成之團體。(代課及實習教師不得參加) 審查方式 書面資料(以下說明) 方案發表（含口頭發表15分鐘、評審提問及團隊回答共12分鐘及轉場3分鐘）口頭發表時，應善用簡報軟體或影音光碟並結合音效及口語解說呈現。 到校實地訪視 資料內容 封面 方案全文 報名表 摘要表 獎金運用規劃說明 獎金分配表 參賽作品授權書 智慧財產切結書 以上資料封面及方案全文請裝訂成冊乙式4及11份（釘書機平裝訂定即可，勿膠裝或加護膜，以利與其他團隊資料彙整成冊），其餘書面附件資料各乙份（無須裝訂，依序排列即可） 辦理時程 高雄市初選(1) 資料繳交截止：於100年3月18日（星期五）前繳交。(2)方案發表：於100年3月24 ～ 25日（星期四～五） 教育部複選(1)資料繳交截止：於100年4月6日（星期三）前繳交。(2)團隊觀察期程：於100年5月9日（星期一）～100年6月3日（星期五） (3)方案發表：於100年7月5日～100年7月8日（星期二～五） 審查指標內涵 （一）教學理念與過程：50﹪（含教育理念、團隊運作、班級經營） 教育理念：以學生為主體的教學觀、重視人本與關懷教育，能適度將教育政策融入教學等。 團隊運作：方案與同儕共同協作完成，在方案進行的過程中，能適度融入家長及社區參與意識、團隊能維持良好互動、主動參與專業社群的對話，以及重視經驗的傳承與分享等。 班級經營：營造有利於學生的學習環境、規劃多樣化的學習活動、重視學生適性發展、以及形塑優質的班級氣氛等。 審查指標內涵 （二）教學創新與績效：50﹪（含教學創新、學習績效） 教學創新：力求教材教法及評量的創新、有效運用教學媒體與科技、研擬有效的教學改進方案，以及教學表現具有創新價值等。 學習績效：所提出的教材教法應實際於教學現場實施，有具體成效，並強化學生的學習能力並顧及個別差異、增進學生知識、技能與情意等層面發展與成長，以及有效實踐教育理念與邁向學校願景等。 獎勵方式1 高雄市初選 1.特優3隊：每隊可獲得獎金1萬元，每人獎狀1張，嘉獎1次，並由本局推薦參加教育部複選 2.優等3隊：每隊可獲得獎金5千元，每人獎狀1張，嘉獎1次 獎勵方式2 教育部複選 （一）金質獎：教學團隊可獲得獎金新臺幣60萬元，獎座乙座，每人獎狀乙張，一人記大功一次，至多二人記功二次，其餘成員記功一次，並由教育部公開表揚。〈獎金金額中40萬元為團隊個人獎金分配，20萬元為學校教學考察、教學研究使用〉 （二）銀質獎：教學團隊可獲得獎金新臺幣30萬元，獎座乙座，每人獎狀乙張，一人記功二次，至多二人記功一次，其餘成員嘉獎二次，並由教育部公開表揚。〈獎金金額中20萬元為團隊個人獎金分配，10萬元為學校教學考察、教學研究使用〉 （三）佳作獎：參加複選未獲前項獎勵之團隊，經評選小組核定後發給佳作獎狀及獎金新臺幣3萬元，一人記功一次，其餘成員嘉獎二次(獎金運用比例依前項規定辦理)。 我有話要說 並非大張旗鼓，一切從頭做 而是彙整原有教學成果，集結大家的力量，將中山老師的努力成果與大家分享 以社會科老師的用心與努力，團結與默契，為相處互動的歲月，留下精采的紀錄 期待你的加入 感謝聆聽 期待大家的分享 *