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PAGE - PAGE 75 - 笑遨江湖—童軍露營之旅 統整課程教學與評量計劃 指導與補修者：李坤崇教授、吳新華教授 設計者：王鑫、黃淑卿、沈坤能、許欣如 劉宜婷、儲孟頎、吳郁茵 課程主題： 「笑遨江湖」—童軍露營之旅 英語第三冊第二課「 英語第三冊第二課 「Did You Call our Teacher？」第三課 「She learned some Chinese」(國立編譯館) 國文第三冊第十五課「大明湖」(國立編譯館) 國文第三冊 第十五課 「大明湖」 (國立編譯館) 童軍教育第二冊 第9-11章 「方位的辨別」 (翰林出版社) 笑遨江湖 童軍露營之旅 體育第三冊第三章體操 體育第三冊 第三章體操 (康和出版社) 輔導活動二上 單元一溫馨友誼單元二親密戰友 (康和出版) 音樂第三冊 音樂第三冊 第三單元之歌曲「山村姑娘」 (康和出版社) 理化第一冊第二章「空氣」 理化第一冊 第二章「空氣」 (國立編譯館) 家政第三冊 第二章 「合宜的飲食」 (仁林出版社) 三、課程目標： 透過對「大明湖」的認識，領略天地間處處是佳景的妙趣及景物描寫的技巧。 運用童軍的技能，培養野外活動的能力，能妥善安排戶外的休閒活動。 使英語學習落實於生活中。 協助學生認識人際關係的重要性，並學習人際交往。 認識食物種類並能完成露營炊事工作。 讓學生能深刻感受景色及詞意的連結，並發掘大自然賦予我們最自然的音樂。 讓學生在每一天活動的開始作暖身活動。 使學生了解氧氣對燃燒的重要性。 了解燃燒的產物有哪些。 空氣污染對環境的影響。 四、適用年級、班級： 國中二年級上學期，以三個班級為班群。 五、活動節數： 共十八節(一節45分鐘)，加課餘時間。 六、主要活動與內涵：詳見表1 表1笑遨江湖—童軍露營之旅主要活動內涵 順序 活動 名稱 目 標 學習活動(學習單) 統整課程 統整 能力 週別節數 班群狀況 地點 1 生思熟食 介紹六大類食物及營養素。 介紹適合野炊的食物種類及加工食物的利用。 計劃炊事實習、設計菜單。 能分工合作完成炊事工作並清潔善後。 貼貼樂 家政第三冊第二章 「合宜的飲食」 內省 肢體 第二週 2節 三個班分開 烹飪教室 2 理化實驗 如何製造氧氣。 如何製造二氧化碳。 不同的氣體對燃燒的影響。 燃燒一瞬間 理化第一冊第二章「空氣」 肢體 第三週 2節 三班分開 理化實驗室 3 晨間活動 每個學生跳完健康操後每分鐘心跳率能達到130下。 正確的做出完整的動作。 挑戰130 體育課程 「新式健康操」 音樂 內省 健康教育 第三週 2節 二年級全體學生 體育館、操場、空地 4 親密戰友 能了解友誼的重要。 能維持並增進友誼。 能學習與他人合作之技巧。 能提昇人際關係之能力。 BINGO 不可能的任務 X檔案 輔導活動二上 單元一 溫馨友誼情 單元二 親密戰友 人際 第四週 2節 三班分開 教室 5 Go Camping 使學生會用英文描述與露營有關的活動名稱。 增進學習英文的興趣。 使英語學習更生活化、實用化。 You Are Cool！ 英語第三冊第二課 「Did You Call our Teacher？」 第三課 「She learned some Chinese」 語文 肢體 內省 人際 第五週 1節 三班分散 教室 6 原野音樂家 學會切分音的節奏型態，表現出義大利民謠輕鬆愉快的曲境。 領會歌詞的意境，放鬆身心。 利用回收資源，製作打擊樂器，創作節奏，增進露營樂趣。 小小音樂家 音樂第三冊第三單元歌曲 「山村姑娘」 音樂 語文 自省 肢體 第九週 2節 三班分散 音樂教室 7 青山綠水任我行 學會判斷方位的技能，遊走各處，暢行無阻。 使用露營技能，享受青山綠水的休閒生活。 迷途知返 萬丈高樓平地起 童軍教育 二年級第9-11「方位的辨別」 一年級第7章「生火與滅跡」 肢體 語文 人際 第十週 2節 三班分開 操場、教室、炊事區 8 山明水秀 透過對「大明湖」的認識，領略天地間處處是佳景的妙趣。 能利用文字表達景物描寫的技巧。 大地巡禮 國文第三冊第十五課「大明湖」欣賞、實作 語文 閱讀 想像 發表 第二十週 2節 三班分開 教室 七、準備活動： (一)評讀蒐集統整課程相關科目之教學指引、課本、習作與其他資料。 (二)安排童軍露營的活動行程。 (三)蒐集有關「露營」的資料、照片或圖片。 (四)製作「童軍露營之旅」之十一份學習單(含學習單說明)，彙集成「童軍露營之旅」手冊。 大地巡禮 迷途知返 萬丈高樓平地起 You Are Cool！ BIONGO X檔案 不可能的任務 貼貼樂 小小音樂家 挑戰130 燃燒一瞬間 (五)事先請每位學生準備好一本檔案資料