七年级生物下册第3单元第7章第2节人类对生物圈的影响教案2(新版)济南版.docVIP

人类对生物圈的影响教学目标：1、知识目标①、知道生物圈中的资源的种类及其开发利用。（重点）②、通过分析讨论砍伐森林的方式，说明人类要合理开发和利用资源。③、通过人类活动对生态环境影响资料的分析，举例说明人类的活动对生物圈的影响。④、关注环境问题（难点） 教学方法及学法指导： 本节课从学生的生活经验出发，激发学生学习的欲望，强化学习的动机，在教学过程中，教师发挥着主导作用，真正引导学生自主学习，快乐学习，学生充分发挥合作学习的优势，在教师组织和引导下讨论和交流，思维和智慧共享，互相促进，共同提高，体现了学生主动参与学习的主体性。以多媒体辅助教学，运用启发、举例分析、小组合作等方法。充分利用学生已有的环保知识，通过大量的多媒体资料让学生充分认识人类活动对生物圈造成的危害性。通过小内合作交流进行讨论，发挥学生积极性，使学生在活动中接受基础知识，牢固树立环保意识课前准备：1、制作PPT课件以辅助教学；收集关于人类活动对生物圈影响的资料。2、查找人类活动对生物圈影响的资料、图片，布置学生查阅、整理资料。教学过程：教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图创设情境激趣导入（3分钟）播放人类活动影响生物圈的相关图片，点击课件、展示图片并提出问题：人类活动已经对生物圈的存在和发展产生了哪些负面的影响？欣赏组图，感知图片内容，注意力回到本节课主题：人类活动对生物圈的影响。分析人类主要通过哪些方面的