社会活动：我喜欢我.docVIP

大班社会优质课教案：我喜欢我设计意图：　　一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我 意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价 自我，从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。现在我们的孩子有的不自信，有的过分自信骄傲自满。我们这个活动的目的就是让孩子们能够正确的认识自己，让不信的孩子建立自信，让过于自信的孩子善于发现自己的优点。　　整个教育活动我设计了三个环节：第一个环节，借助课件讲故事，引导幼儿发现动物们各自的本领，帮助伤心难过的青蛙寻找优点，从而感知、体会故事中所蕴含的“我就是我，谁也代替不了”的道理。第二个环节，鼓励幼儿大胆在别人面前讲述自己的本领，多方面展现自己的特长；第三个环节，组织孩子们召开“赞美会”，引导幼儿发现其他人身上的优点，让每个孩子感受赞美和被赞美的快乐。　　整个活动，给孩子们创造一个轻松、快乐的氛围，以提高自己与别人交流的自信心。活动目标：　　1、理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。　　2、能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。　　3、在宽松的氛围中，提高自己与他人交流的能力及自信心。活动准备：　　故事课件、铃鼓