2015版统计学专业培养方案.docxVIP

PAGE 4 -统计学专业人才培养方案（2015版）一、培养目标与规格1.专业代码、名称专业代码：071201专业名称：统计学2.专业培养目标本专业培养具有良好的数学与统计学素养,掌握统计学的基本理论和方法，了解社会经济,保险统计等领域的知识,能熟练运用计算机软件和统计软件，处理统计数据的高级应用型人才。毕业生能在交通，电力，税务，金融，保险等部门从事统计调查，统计分析，统计预测和决策等应用开发以及经济管理等工作，或者在政府机关，教育、科研部门从事与统计学相关的研究工作。3.专业培养要求本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法,打好数学基础,具有较好的科学素养,接受理论研究,应用技能和使用计算机的基本训练,具备数据处理和统计分析的基本能力。毕业生应达到以下要求：⑴．知识要求: 具有扎实的数学基础，掌握统计学的基本理论、基本知识，了解与社会经济统计,生物医药统计或工业统计等有关的自然科学,社会科学,工程技术的基本知识；掌握一门外语，能够较熟练地阅读本专业的外文资料，具备听、说、读、写的基础，掌握资料查询，文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，受到科学研究的初步训练。⑵．能力要求: 具有应用统计学知识和原理分析问题和解决问题的基本技能；能熟练使用计算机（包括常用语言、工具和数学软件），具有编写简单应用程序的能力；具有采集数据，设计调查问卷和处理调查数据的基本能力；具备较强的实践能力和创新能力, 以及良好的沟通、表达能力和团队协作精神，有较宽的知识面和一定的人文社会科学素养。⑶．素质要求: 学生应具有扎实的统计学和数学基础，受到比较严格的科学思维训练，了解统计学发展的历史概况以及当代统计学的某些新发展和应用前景，了解统计学应用的广泛性；具备应用统计学的基本理论分析和解决实际问题的能力；具有熟练使用统计软件（R软件、SPSS软件）进行数据处理的能力；具有较高的统计学应用的素养和一定的创新能力。4．主干学科与相近专业主干学科:数学、统计学、经济学、管理学相近专业:数学与应用数学、信息与计算科学5．主要课程数学分析、高等代数、解析几何、概率论基础、数理统计、常微分方程、C语言基础、实变函数、运筹学、多元统计分析、抽样调查、随机过程、贝叶斯统计、应用回归分析、数学建模、泛函分析、西方经济学.6．学制及学分要求学制四年，修满156学分方能毕业。其中，公共教育课程29学分，学科基础教育课程55.5学分，专业教育课程48.5学分，实践教育课程11学分，综合素质教育课程12学分。7．授予学位理学学士学位二、统计学专业教学计划1．公共教育课程（必修25学分，限选4学分）课程代码课程名称开课单位课程属性考试考查总学分总学时每周学时数备注第一学年第二学年第三学年第四学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期12121212511000011思想道德修养与法律基础必　y232 2　　　　　011010021中国近现代史纲要 必y　2322 　　　　　511000021马克思主义基本原理 必y　232　2 　　　511000031毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必y　232　 2　　541100013大学英语读写I必y　3322　　　541100023大学英语听说I必y0322541200013大学英语读写II必y3322541200023大学英语听说II必y0322541300013大学英语读写III必y4322541300023大学英语听说III必y0322大学英语提高课限y4644学生限选2门，每门周学时2，学分2331(1-4)10014体育（1--4）必　　　　661010011军事理论必　y116{16}　　　　　　　101000011形势与政策必　　2　32{8}{8}{8}{8}入学教育与军训必　　　　　　开学后前两周　周学时小计　　　560　　学分小计　　　29　　　 2．学科基础教育课程（55.5学分）课程代码课 程 名?称开设学院课程属性考试考查总学分总学时每 周 学 时 数备 注第一学年第二学年第三学年第四学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期12121212632(1-3)00013A数学分析A（1—3）数学学院必、B两类二选一 632(1-3)00012x数学分析A（1—2）习题课数学学院必y6422632(1-3)00013B数学分析B（1—3）数学学院必1-2)00022A高等代数A（1—2）数学学院必y1219266A、B两类二选一 632(1-2)00022x高等代数A（1—2）习题课数学学院必y642