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因地制宜，构建特色校园文化忠县义兴小学 付正海近年来，义兴小学在县教委的关怀下，经过全体师生的共同努力，在校园文化建设中，本着“植幸福教育，润幸福人生”的校园文化建设理念，坚持以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染。在促进学生健康成长的同时，也推进了学校的整体建设。一、加强领导，明确职责 义兴小学成立了以冉武群校长为组长，付正海、秦廷权副校长为副组长，德育办、工会办、行政办、后勤办负责同志为成员的校园文化建设工作领导小组。领导小组下设办公室，总务主任兼任办公室主任，负责指导校园文化建设的基本规划、组织协调、督导检查、经费保障。行政办主任兼任办公室副主任，负责宣传报道等工作。二、强化学校常规管理，努力构建科学高效的管理机制我校在冉武群同志为首的新一届领导班子的带领下，积极探索并致力于构建一套科学高效的管理机制，推动学校可持续发展。今年主要在制度的制订、执行方面下功夫，进一步实现了常规管理的制度化、科学化、规范化、人性化。1、制订章程，完善制度，常规管理渐趋科学化。　　学校借鉴其他先进学校的管理模式，吸取先进的管理理念，制订了义小管理制度，形成了明确的管理思路。学校将原有的管理条文进行整理、提炼、修改，同时重新制订了系列管理规章、职责及考核细则，内容涵盖学校工作的方方面面。在实现管理制度化的过程中，学校广泛征求教职工的意见，教职工积极建言，学校高度民主，采纳了有益的建议，使相关制度真正体现出奖优罚劣、促进工作的积极价值。学校充分发挥了党支部、工会组织的职能作用。每年定期召开教职工代表大会，无论是财务收支情况，还是职称评定方案、学校发展规划、教职工津贴发放办法等都要提交职代会审议通过，从而保障了教职工的民主权利。坚持依法治校，加强了民主管理与监督。学校严格贯彻执行党和政府在新时期有关教育的法律、法规、方针、政策，进一步端正办学指导思想，团结带领全校师生学法用法，依法保障师生权益，推行民主决策。2、健全机制，狠抓落实，常规管理迈向规范化。　　常规管理，重在落实，制度完善，贵在执行。学校坚持有“法”必依、执“必”必严。一是分工负责，层层落实。学校实行校长管主任，主任管教师，按照工作分工，分线负责落实管理责任，上下联动，层层落实。二是勤检查，详记录。对教学常规、班队工作、功能室管理，学校实行定时检查和不定时抽、巡查相结合，并作好详细记录，为工作类考核提供第一手资料。三是敢于过硬，民主管理。学校制度的执行和考核考评皆依章进行，敢于过硬，赏罚分明，对工作评优、晋职类考核实行民主管理，组建有教师代表参与的考评小组进行考评，公开、公正、公平。　　3、关爱教师，注重沟通，常规管理体现人性化。　　在严格管理、不折不扣地执行制度的过程中，学校注重对教师的关心爱护和沟通交流，制度管理与人性管理相得益彰，体现了较高的管理艺术，保障了常规管理的顺畅进行。一是做好了制度的宣传解释，让广大教职工明白、认同并遵守。二是实行换位思考，在严格管理的同时不忘关爱教师，学校打紧开支保障教师福利待遇，经常性组织年级组和全校性教师活动，增进团结，和谐干群关系。三是做好制度执行处罚对象的教育、疏导、说服，帮助其认识自身工作的不足，指出努力方向，唤起搞好工作的信心，严中有情，令人信服。三、以校园精神文化建设为重点，推进学校发展（一）以正确舆论为导向，树立优良校园风气1．彰显文明、进取、和谐、有序的良好校风首先加强了师生爱校教育。通过确立校训等活动，提高了学校在学生心目中的地位，增强了学生的荣誉感和自豪感，同时也增强凝聚力。其次坚持了正确的舆论导向。长期以来，学校十分重视发挥宣传媒体的教育优势，以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主旋律进行宣传教育。通过广泛宣传，引导师生们追求高尚的道德情操、健康的审美情趣。目前学校广播室已走上了规范播音的轨道，每周定期广播，除了播出国际国内重大新闻、宣传好人好事外，还根据学生年龄和兴趣特点，设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。另外，橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口。其三学校领导与教师之间、教师与学生之间构建起了相互尊重、民主和谐的人际关系。2．倡导爱生、敬业、严谨、创新的良好教风一是加强了教师师德师风教育，积极开展了“铸师魂、扬师德、正师风、树形象”师德建设主题活动。组织了全体教师学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等文件以及各级领导关于师德师风建设的讲话。在学习的基础上，人人撰写了师德感言、师德论文、学习心得。二是要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情