认识平行边形教案.docVIP

PAGE PAGE 10学 校：江苏省扬州市宝应县望直港中心小学 姓 名：苗春雷 通讯地址：江苏省扬州市宝应县望直港中心小学 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《认识平行四边形》教案设计一、教案背景1、面向学生：⑴ □中学 □小学 √ ⑵学科：数学 2、课时：1课时3、学生课前准备：⑴、学生预习苏教版四年级数学（下册）教科书第43—45页内容，对重点及有不理解的内容做好标注。⑵、准备小棒、直尺、方格纸、平行四边形纸等4、教师课前准备：⑴、钉子板、活动平行四边形、平行四边形纸等⑵、教师利用网络搜索有关“认识平行四边形”的教学案例、课件、视频、图片并制作多媒体课件等（利用百度搜索引擎在百度知道、百度新闻、百度网页、百度图片和百度视频里找，结合自己的教学风格进行有目的的选择。）二、教学课题1、知识目标：学生在联系具体的生活实际中认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征，认识平行四边形底和高。 2、能力目标：使学生在观察、操作、比较、合作、交流等活动中，经历探索平行四边形基本特征的过程，能正确判断一个平面图形是不是平行四边形，并能测量或画出平行四边形的高，进一步积累认识图形的经验，发展空间观念。 3、情感目标：使学生体会平行四边形在生活中广泛应用，培养数学应用意识，增强认识平面图形的兴趣。三、