绿色植物与生物圈的物质循环-南京教研室.PPTVIP

2、对生物圈的水循环也有一定的作用 小资料： 有人曾经做过这样的计算：1公顷树林的叶片的总面积约为50000—70000平方米，每天能吸收150—500千克的二氧化碳，放出60—400千克的氧气。可见绿色植物在维持碳—氧平衡方面的作用是多么重要。 大气中的氧气体积分数一旦超过或低于21%，二氧化碳的体积分数超过或低于0.03%，就表明生物圈中的氧气和二氧化碳失去了平衡。 你同意这种观点吗？ 植物散失水分主要通过哪个部位来完成的？ 叶片 ？ 降雨等 水蒸气 蒸发 蒸腾作用 水蒸气 蒸发 降雨等 陆地水 海洋 * * 南京市文枢中学 陆继红 生物圈 地球上的一切生物和它们生活环境的总称。 物质的循环利用 结论：绿色植物通过________作 用影响氧循环。 光合 思考： 你能描述水循环的具体过程吗？ 陆地水 降雨等 水蒸气 蒸发 降雨等 蒸发 海洋 水蒸气 蒸腾 ① ① ③ ③ ② 探究 绿色植物的蒸腾作用 提出问题： 作出假设: 实验方案: 得出结论: 绿色植物的蒸腾作用通过叶片散失水分吗？ 绿色植物的蒸腾作用通过叶片散失水分。 绿色植物的蒸腾作用通过叶片散失水分 实验结果： 甲塑料袋内壁出现许多小水珠 乙塑料袋内壁上没有出现小水珠 实验目的： 1.观察绿色植物的蒸腾作用的过程。 2.探究蒸腾作用通过什么部位散失水分？ 绿色植物 吸收的水，主要以 的形式通过 散失到空气中。 蒸腾作用： 根部 水蒸气 叶的气孔 例：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要 消耗200Kg以上的水，大致情况如下： 生长期中 总吸水量 204.228Kg 100％ 组成成分 的水量 1.872Kg 0.92％ 维持生理 过程的水量 0.250Kg 0.12％ ？ 蒸腾作用 202.106Kg 98.96% 植物吸入体内的水分，只有1%左右真正用于各种生理过程和保留在植物体内，而99%左右的水分都被蒸腾掉了。 俗话说“人往高处走，水往低处流”，可是植物体内的水为什么能从低往高处流呢？动力是什么？ 你知道吗 游泳后，从游泳池出来会感到冷,这是为什么？ 1、促进水的 和 。 3、降低了叶片的 ，避免因强力阳光照射而灼伤叶片。 2、促进了植物体内溶解在水中 的运输。 吸收 运输 无机盐 温度 绿色植物的蒸腾作用参与并促进了水循环 截留水分，减缓流速，有利于将更多的降水转向地下，从而稳定了水循环。 想一想 以上的这些现象会给生物圈造成怎样的影响呢？ 温室效应 泥石流，又称为“蛟龙”、“出蛟”、“滑坡”。是山区沟谷中，由于暴雨、冰雪融化等水源激发的、含有大量泥石沙石块的特殊洪流。其特征往往突然暴发，浑浊的流体沿着陡峻的山沟前推后拥、奔腾咆哮而下，地面为之震动，山谷犹如雷鸣，在很短时间内将大量泥沙石块冲出沟外，在宽阔的堆积区横冲直撞、漫流堆积，常常给人民生命财产造成很大危害。 沙尘暴(desertification) 沙尘暴 (sand duststorm) 是沙暴 (sandstorm) 和尘暴 (duststorm) 两者兼有的总称，是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于 一百米的严重风沙天气现象。其中沙暴系指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及其它细粒物质卷入高空所形成的风暴。 同学们： 让我们大家共同努力，从 我做起，从身边做起，从小事 做起，创建美好的绿色家园。 练一练 1、如果植物大量减少，大气中急剧增加的成分是 （ ） A、氧气 B、二氧化碳 C、甲烷 D、氢气 2、绿色植物的蒸腾作用可以 （ ） A、降低植物叶片表面及其周围环境的温度 B、增加空气的湿度，有利于形成降雨 C、促使水的吸收和运输 D、以上三项都是 B D 练一练 3、绿色植物白天进行的生理活动有（ ） A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、以上三个作用都进行 4、判断 （1）植物的蒸腾作用会散失大量的水，这是一种浪费。（ ） （2）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。