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  • 2018-07-17 发布于福建
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高考人物传记阅读

高考人物传记阅读答题技巧 传记的阅读要求 可以采用的基本方法: 1.抓事实:?理清思路,把握传主的人生经历; 2.抓精神:概括传主事迹成就,分析传主的性格、情感和精神品质; 3.抓评价:?理解作者的评论、思想,分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系; 4.抓手法:分析写作特色?(选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式),领悟作者的创作意图; 5.探讨文本反映的人生价值和时代精神,能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。?(探究 1、引用的作用 引用:别人或传主的话、书信、日记、作品、故事等等 A.突出人物的特点、揭示人物的精神面貌 B.使得文风古朴文雅(诗词) C.现身说法,印证作者的观点、增强作品的真实性 D.引用故事可增加文章的活泼性、生动性 2、人称 ①第一人称(自传):指文本以当事人的口吻来叙述的方法。 作用:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。 ②第三人称(他传):是指作者以局外人的视点进行叙述的笔法。 作用:能比较直接地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。 ????③第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。 3、描写 (1)景物描写:主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境。 作用:①渲染气氛,烘托传主心情;?②展示传主性格;③借景抒情,情景交融。 (2)环境描写:一般包括自然环境和社会环境

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