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浅析大学生思想政治教育与高校与谐校园建设 　　摘要： 高校和谐校园建设对于推动社会主义和谐社会建设具有重要意义。当前和谐校园建设面临大学生的道德观念弱化、理想信念淡薄、行为失范屡现等问题的挑战，这些问题的解决必须依靠思想政治教育工作的深入推进，特别是思想政治教育方式方法的务实创新、工作队伍建设的不断强化等。 　　关键词： 思想政治教育 和谐校园 大学生 　　 　　党的十七大把“推动科学发展，促进社会和谐”作为大会的主题。实现和谐是人类发展的一个永恒的主题，是古往今来人类孜孜以求的美好理想。高校是“三个文明”建设的重要阵地，也是构建和谐社会的基础，高校和谐对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。高校应当成为社会主义和谐社会建设的思想高地、文化高地和人才高地，必须不断加强和改进大学生思想政治教育，为和谐校园建设提供重要基础。 　　 　　一、大学生思想政治教育是建设和谐校园的重要途径 　　 　　高等学校的主体是大学生，高校校园最活跃的因素是大学生，高校最关键的要素也是大学生，没有大学生的参与，和谐校园就是空中楼阁。大学生自觉做到遵纪守法，坚持公平正义，师生、同学之间诚信友爱，学习充满活力，生活安定有序，人与自然和谐相处，是构建和谐校园的关键所在。换言之，如果校园内作弊成风、偷盗泛滥，打架、酗酒、赌博等行为失范时有发生，恶性事故不断，校园的稳定受到影响，教学秩序、工作秩序受到破坏，何谈建设和谐校园？因此，做好新时期的大学生思想政治教育工作，关系到实现校园和谐，顺利完成党和国家交给我们的任务，是关系学生前途和命运、学校建设和发展的重要方面。 　　 　　二、当前构建和谐校园中大学生思想政治教育面临的挑战 　　 　　高校的发展离不开社会大环境。当前，我国正处于“发展黄金期”，同时又是“矛盾凸显期”，社会上的贫富差距、区域发展差距、不同价值观之间的矛盾等必然要在高校中反映出来，给优美的校园带来不和谐的声音。高校在快速发展过程中面临的大学生就业、特困生生活、心理健康、教育教学质量等问题也已成为影响当前高校稳定的热点、难点和焦点，使大学生思想政治教育面临着一系列挑战。主要表现在以下几个方面： 　　（一）道德观念的多元化。 　　随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国经济社会生活也发生了深刻变化，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，不可避免地引起大学生思想观念的相应变化，大学生的思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。从大学生思想意识上看，既有开放意识、创新意识、竞争意识、民主意识、效率意识、成才意识、自立意识、团队意识等健康向上的观念，也有自由主义、个人主义、享乐主义、金钱万能、不讲政治、爱慕虚荣等消极有害的思想观念，这些消极有害的思想阻碍了和谐校园的建设。 　　（二）理想信念的淡化。 　　当代大学生所生活的社会环境发生了急剧的变化，国内经济体制变革、社会利益调整和社会结构重组，导致社会价值体系发生了结构性变化，出现了价值观和价值标准的多元化；各国经济科技迅速发展，相互间经济文化交流频繁，使原来的意识形态对抗趋于淡化；经济全球化及西方发达国家所推行的政治经济合作与文化交流使市场经济制度、西方民主制度以及西方资产阶级个人本位主义思想在全球蔓延。受这种客观因素影响，思想活跃的大学生的价值观也受到了巨大的冲击，使社会转型期的大学生在理想信念上出现了淡化，主要表现为政治淡化倾向明显，主张以自我发展的观点来看待政治问题，对政治理论课教育大都持冷漠态度，不同程度地存在对马克思主义信仰、对社会主义的信心危机。 　　（三）情感危机的加剧。 　　当前，青年大学生是改革开放的大环境中成长起来的，相当部分是独生子女，在一定程度上存在着娇生惯养、缺少交流的弊病，在其成长、发展过程中，由于竞争激烈、适应不良等方面的心理压力剧增，个人的孤独、忧郁、焦虑、无目的、恐惧等心理情绪有所增加。诸如轰动全国的“刘海洋伤熊事件”、“马加爵杀人案”和不时见诸报端、互联网上的情杀、仇杀等校园违法犯罪、精神失常、轻生案例表明：大学生的心理状况不容乐观，情感危机状态令人担忧。 　　（四）择业就业的彷徨。 　　大学招生就业制度改革后，已经由原来的精英教育转变为大众化教育，大部分学生择业方式越来越自主化，通过双向选择、自主择业的方式理性就业，在择业标准和类型上他们择业的风险意识明显增强，视野更加开阔，经济收入和职业兴趣对择业方向有重要的影响。但是还存在着相当一部份的大学生把自己的未来寄希望于“亲朋好友的关心”，缺乏职业生涯规划，对自己的未来迷失彷徨，在择业过程中功利性太强，缺乏创业精神，在国家需要的时候不能以国家利益为重，不愿意响应政府的号召，到西部去、到农村去、到基层企业去、到欠发达地区去，而一味地片面追求大城市、大企业、大单位，追求体面的职位、丰厚