2.第1节光的传播.docVIP

孟坝初中八年级物理讲学稿第一节光的传播课型：新授 备课：杜文林 审核：马生平 班级： 姓名： 时间：教学目标：知识与技能了解光源，知道光源大致可以分为天然光源和人造光源两类。了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108m过程与方法观察光在空气中和水中传播的试验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。情感态度与价值观通过观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。学前准备：试着观察自然界那些物体都可以发光？它们发出的光是怎样传播的？ 学习过程：光源⑴观察教材34页图2.1-1、2.1-2，找出它们的共同特征是：探究月亮是光源吗？为什么？ 光是如何传播的探究⑴在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出来得光束是 的，在电影院看电影时，放映机射向屏幕的光束是 的。得出结论：光在空气中 传播。⑵在清水中加入适量的滑石粉，把这些经处理的水装于圆底烧瓶中，用激光笔沿直径方向射入激光，光在液体中 传播。⑶用激光笔垂直玻璃面射入玻璃，由此可见，光在固体中 传播。以上探究 ⑴ ⑵ ⑶得出结论： 2、光的直线传播的应用光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域便产生影。探讨日食、月食的成因 3、为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示，这样的直线叫光线。三、光速⑴问题探究，在打雷时，雷声和闪电是同时同地发生的，但是我们总是先看到闪电后听到雷声，这是为什么？ ⑵光在真空中的传播速度为c=3×108 m/s，在水中的速度为真空中光速的3/4,在玻璃中的速度为真空中的 ⑶什么叫光年？ 它是 单位。 ⑷比一比，光、声的传播有那些不同之处？ 巩固练习 1、能够 的物体叫做光源。 ①星星 ②月亮 ③太阳 ④钻石 ⑤点灯 ⑥电视屏幕 ⑦无影灯 ⑧萤火虫 ⑨灯笼鱼 ⑩交通路牌 上述物体中一定是光源的有 ；一定不是光源的有 ；可能是光源的是 ；是天然光源的有 ；是人造光源的有 ；2、人类为了测出地球到月球之间的距离，向放在月球上得装置发射激光，经过2.56s在地面上接受到返回的激光信号，那么可以测得地球和月球之间的距离为 m。3、 一次闪电发生经过4s听到雷声，雷声发生在多远的地方？4、“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉吧?你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？你能根据光的直线传播原理画图来说明吗？ 5、甲、乙两位同学进行百米赛跑，甲的裁判员A看到发令的烟雾时开始计时，乙的裁判员B听到发令枪声开始计时，结果测得甲和乙两位同学的百米时间是一样的。㈠ 你如果也是裁判员，发令员鸣枪时，你体验到的光和声的现像是怎样的？㈡ 你认为那位裁判员计时是不科学的？为什么？ ㈢ 两位同学真的跑得一样快吗？板书设计： 教（学）后记： 第二节 光的反射课型：新授 备课：杜文林 审核：马生平班级： 姓名： 时间：教学目标：认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。知道光路可逆。 知道什么是镜面反射？什么是漫反射？学前准备：1、影的形成、日食、月食等现象，说明光是沿 传播的。2、太阳发出的光到达地球，需要8min的时